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[期刊论文] 作者:马培功 周和彩, 来源:中国教育科研论坛 年份:2012
初中英语新教材、新大纲中规定,初中英语教学要突出培养学生的运用能力,近几年中考明显增加了阅读理解的题量,初一、初二教材增加了阅读量。由此可见,如何提高学生的阅读能力,在课堂上如何渗透培养学生阅读能力,综合听、说、读、写训练,提高课堂教学效率,是广大英语教师......
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