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[期刊论文] 作者：马培宇,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：新课程的改革脚步已进入了中学课堂教学，并不断地深入和发展。教师教学中要着重开发学生的创造潜能，把发展创造力作为教学核心，培养学生的探索精神，培养自学能力，让课堂充满着跳跃的音符，创造的活力，对课堂教学进行优化。本文从建立新型师生关系、设置创新环境和改......
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