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[期刊论文] 作者：马娴敏,
来源：好家长 年份：2019
小学生听说读写能力的形成是建立在识字基础上的,可见小学低年级开展识字教学的重要性。基于此,本文将简述小学语文趣味识字教学的含义和优势,以解决识字教学方式存在的问题...
[期刊论文] 作者：马娴敏,,
来源：才智 年份：2020
在语文教学中,渗透德育教育能够帮助学生形成健康的心理特征.基于此,本文详细阐述了教师可以通过德育教育,来塑造学生坚守信念理念、爱国主义、严守道德规范、尊重生命、意志...
[期刊论文] 作者：马娴敏,,
来源：考试周刊 年份：2020
随着新课改的不断深化,小学语文中的阅读教学逐渐受到学校和教师的重视,但是目前我国小学阅读教学中“读”的教学存在一定问题.基于此,文章简要介绍了小学阅读教学中“读”的...
[期刊论文] 作者：马娴敏,,
来源：新智慧 年份：2019
小学阶段开展的语文教学活动,主要是对学生的阅读和写作能力进行培养.看图写话则是对阅读和写作能力进行培养的基本途径,如何高质量地开展看图写话教学,自然成为教师面临的核...
[期刊论文] 作者：马娴敏,
来源：考试周刊 年份：2021
教材是《道德与法治》课堂教学的基础,教师对教材细节的挖掘,会对教学内容与教学活动的设计产生影响,进而影响教学效果.基于此,文章从文本细节的重要性入手,以部编版教材为例...
[期刊论文] 作者：马娴敏,
来源：新课程研究（下旬） 年份：2021
生活故事的应用可为道德与法治教学指引方向,教师应灵活运用生活故事创新教学形式.文章简要分析了生活故事在道德与法治教学中的作用,并通过课程导入环节调动学生积极性、解...
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