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[期刊论文] 作者：马建桂 崔丽杰,
来源：考试周刊 年份：2007
摘 要：元认知监控在自主学习中起着关键作用。传统方法主要通过课堂教师示范和课后学生个体自定计划、自我评价培养元认知监控能力，学生缺乏长期动机，很难坚持。小组合作制定计划并监控学习过程，可以使学习者由教师依赖过渡到小组成员之间的相互依赖，由此养成元认知......
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