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[期刊论文] 作者：刘丽,马志强(指导),
来源：英语教师 年份：2020
简析初中英语听说教学的现状,以最近发展区理论和支架理论为依据,探究小初衔接阶段英语语音系列微课的制作与实施。认为微课的实施能有效提高学生的语音水平,但微课辅助教学...
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