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[期刊论文] 作者：马惠苹,
来源：基础医学教育 年份：2010
教学工作是高校的中心工作,而实验教学是教学工作的重要组成部分。实验教学秘书主要负责实验教学中心所属实验室的教学"辅助事务",是实验教学中心领导与实验教学人员、实验教...
[学位论文] 作者：马惠苹,
来源：北方民族大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：贺旭, 马惠苹, 刘华,,
来源：继续医学教育 年份：2017
分子生物学是从分子水平研究生命活动本质的一门重要学科。对于医学生的实验教学,分子生物学占有举足轻重的地位。通过多年来对分子生物学实验教学的实施、思考和总结,从多方...
[期刊论文] 作者：贺旭,马惠苹,文朝阳,
来源：继续医学教育 年份：2015
医学生物学实验课程是一门综合性学科。对于留学生的医学生物学实验教学应具体问题具体分析,探索并采取多种不同的教学方法、教学模式。只有这样,才可以得到较好的实验教学效...
[期刊论文] 作者：王庆松, 马惠苹, 刘华,,
来源：继续医学教育 年份：2017
目的比较硼酸缓冲液和巴比妥缓冲液在醋酸纤维薄膜电泳中的分离效果,评定硼酸缓冲液是否可以替代巴比妥缓冲液用于实验教学。方法选取健康家兔血清,分别在两种缓冲液环境中进...
[期刊论文] 作者：秦琼, 刘华, 马惠苹, 贺俊崎,,
来源：基础医学教育 年份：2018
医学课程整合是医学教育改革与发展、培养具备胜任力的新型医学综合人才的客观需求。经过近半个世纪的发展,医学课程整合在全世界以及我国得到了广泛的推广,然而目前依然存在...
[期刊论文] 作者：秦琼,刘华,马惠苹,贺俊崎,
来源：基础医学教育 年份：2016
转化医学是指在临床与实验室之间建立双向转化通道,以此模式来促进医学研究的发展、促进临床医疗实践水平的提高。生物化学与分子生物学作为整个现代医学的基础和桥梁学科,是...
[期刊论文] 作者：马惠苹,于培兰,贺旭,孙林,
来源：中华医学教育杂志 年份：2005
本文介绍了首都医科大学生物化学系在全面推进素质教育过程中以现代教育思想为指导,重组生物化学理论教学与实验教学;以兴趣为主导,运用科研、教学两种途径开展生物化学实验第二课堂活动,为提高医学生的动手能力,培养医学生的科研思维和初步课题设计能力以及提......
[期刊论文] 作者：陈晨,李卫红,马惠苹,陈曦,朝阳,
来源：继续医学教育 年份：2016
以医学生物学综合性大实验《细胞传代培养、生长增殖、活力测定和细胞内蛋白质的抽提及定量测定》为例，阐述在综合性实验课实验准备过程中的经验总结。首先实验课开始前要明确......
[期刊论文] 作者：李宝红,王庆松,马惠苹,侯燕芝,,
来源：继续医学教育 年份：2013
目的：将氯化硝基四唑氮蓝（NBT）法应用于两栖类动物蟾蜍成熟红细胞中乳酸脱氢酶（LDH）的显色反应中，将其定性定位。方法：NBT法、活体心脏取血法、血细胞快速涂片技术。结果论NBT法可将......
[期刊论文] 作者：陈晨,李卫红,马惠苹,陈曦,文朝阳,
来源：继续医学教育 年份：2016
以医学生物学综合性大实验《细胞传代培养、生长增殖、活力测定和细胞内蛋白质的抽提及定量测定》为例,阐述在综合性实验课实验准备过程中的经验总结。首先实验课开始前要明...
[期刊论文] 作者：石佳,马惠苹,王庆松,贺旭,文朝阳,
来源：继续医学教育 年份：2015
以脲酶、过氧化氢酶、蔗糖酶和磷酸酶4种土壤酶活性及土壤理化性状为指标,研究了冬油菜后茬作物油菜、胡麻、玉米和小麦的根际与非根际土壤肥力状况。结果表明,4种作物的根际...
[期刊论文] 作者：石佳,马惠苹,王庆松,贺旭,文朝阳,
来源：继续医学教育 年份：2004
医学生物学实验室作为医学人才培养和医学科学研究的必备场所,必须维护实验室安全.实验工作者必须以严谨、负责的态度妥善处理废弃物,合理使用化学品,规范操作仪器,加强安全...
[期刊论文] 作者：李卫红,朝阳,陈晨,陈曦,马惠苹,张海燕,,
来源：基础医学教育 年份：2015
微丝是细胞生物学理论教学的重点内容，更是目前研究细胞形态与运动功能的热点。通过科研实践活动，发现利用荧光探针显示细胞内微丝分布特点，能与理论知识紧密结合，增加学生对于抽......
[期刊论文] 作者：李卫红, 刘华, 陈晨, 陈曦, 马惠苹, 张海燕,,
来源：继续医学教育 年份：2018
线粒体是细胞中重要的膜性细胞器,它的主要功能是提供细胞内各种物质代谢所需要的能量.线粒体结构及功能的变化与各种疾病的发生密切相关,因此,对线粒体结构及功能的研究已经...
[期刊论文] 作者：李卫红,文朝阳,陈晨,陈曦,马惠苹,张海燕,
来源：基础医学教育 年份：2015
微丝是细胞生物学理论教学的重点内容,更是目前研究细胞形态与运动功能的热点。通过科研实践活动,发现利用荧光探针显示细胞内微丝分布特点,能与理论知识紧密结合,增加学生对...
[期刊论文] 作者：文朝阳,马惠苹,贺旭,李宝红,王庆松,
来源：实验技术与管理 年份：2015
以开放、整合的原则对医学生物学实验的内容及教学资源进行了优化与重组。采用基础实验教学、研究实践教学等方法，实现实验课堂与课外活动的统一、科研活动与教学实验的统一。......
[期刊论文] 作者：李宝红,马惠苹,陈曦,石佳,侯燕芝,
来源：继续医学教育 年份：2011
目的：探讨槲皮索对大鼠急性心肌缺血的药理调节作用。方法：免疫组织化学法。结果：槲皮索可刚氏大鼠急性心肌缺血时的Caspase-3表达。结论：槲皮素具有提高心肌对急性缺血的耐受力，......
[期刊论文] 作者：杨晓梅,熊英,文朝阳,马惠苹,贺俊崎,
来源：继续医学教育 年份：2015
医学生物化学作为医学院的重要基础课程之一,生物化学的教学方式方法也在不断发展中。问题式学习（Problem-Based Learning,PBL）,结合形成性评价为主的教学模式,可以及时对学生...
[期刊论文] 作者：侯燕芝,文朝阳,马惠苹,陈曦,王庆松,
来源：实验室研究与探索 年份：2012
探索在基础医学实验教学管理体制改革的基础上,以精品课程建设为契机,加强实验教学内涵建设,在课程体系、教学内容、方法、手段、考核和培养模式多个层面,建设医学生物学实验...
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