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[期刊论文] 作者：马敏克,
来源：东西南北：教育 年份：2017
“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓励”。如何在课堂教学中调动起学生的积极性，使他们真正参与到学习中来，真正体现在《新课程标准》中所提倡的让学生在自主探索......
[期刊论文] 作者：马敏克,,
来源：中外交流 年份：2017
小学数学教学是小学生学习的开端,扮演着极其重要的角色,小学数学的教学过程比较复杂,教师需要传授给学生基础的数学知识,也需要培养学生的探究能力和解决问题的能力,必须对...
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