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[期刊论文] 作者：马敏府,
来源：东西南北：教育 年份：2018
在概念教学中，教师要加强概念的引入与生成，引导学生主动探索，真正理解概念，在概念运用的过程中培养学生分析和解决问题的能力。...
[期刊论文] 作者：马敏府,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：马敏府,
来源：速读·上旬 年份：2016
苏霍姆林斯基指出，教师在教学中如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，而只是不动情感的脑力劳动，就会带来疲倦。因此，我们的教学不应该成为一种机械运动，而是要使学生乐此不疲地致力于学习内容。现实的学习情境，可以激发学生学习数学的兴趣，充分调动......
[期刊论文] 作者：马敏府,
来源：速读·中旬 年份：2016
初中数学教学需要重视课堂的“三维”目标意识，组织调控意识，突出学生为主体的教学活动。初中数学教学中运用现代教育多媒体技术，真正在课堂教学中发挥教师的主导作用，达到教学过程最优化，使学生获得最佳学习效果，考虑构建多媒体技术支持下的新型初中数学教学模式，充分......
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