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[期刊论文] 作者：马直青,,
来源：广东教育(教研版) 年份：2008
校园管理文化是学校管理者引领师生按照一定的核心价值体系，经过长期孕育，为全校师生共同接受、认可的理念和思想。要提高学校管理的实效性，必须针对制约学校发展的内部因素，采取......
[期刊论文] 作者：马直青,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】品德课堂教学是德育育德的主要途径，课堂教学要根据《课程标准》要求，理解教材的设计理念，把握品德教材的特点，遵循儿童的认识规律和生活逻辑，树立品德课程是综合课程的意识，进行多层次教育；根据建构主义教学理论，强调儿童品德形成的自我建构；树立师生的生活经历......
[期刊论文] 作者：马直青,
来源：师道·教研 年份：2012
小学德育规范管理是教育者为了实现教育管理目标，按一定的规则，对教育对象的行为施加影响，使之符合规范要求的教育管理行为，它是培养学生良好行为习惯的基本途经，是在《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上进行的行为教育的实践活动。 一、小学德育规......
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