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[学位论文] 作者：马相春,,
来源： 年份：2007
自国家教育信息化逐步深入以来,资源建设成为信息技术教育应用关注的一个焦点。无论是为创设数字环境提供资源服务,还是进行自主探究协作学习,无一不以学习资源为中心展开。...
[学位论文] 作者：马相春,,
来源： 年份：2017
伴随着云计算、物联网和移动互联技术的快速发展,我们由信息时代迈入了数据时代,“大数据”作为数据时代的核心技术,为各个领域的发展提供了强大的数据支撑。分享大数据红利,...
[期刊论文] 作者：徐妲,钟绍春,马相春,,
来源：现代教育技术 年份：2013
空间观念的培养是小学数学课程的重要目标之一。当前的教学过程中缺少可以操作的可视化学习工具，难以满足立体几何的教学需求，根据这一问题设计并实现了小学立体几何教学平台。......
[期刊论文] 作者：徐妲, 钟绍春, 马相春,,
来源：远程教育杂志 年份：2013
"翻转课堂"是利用信息技术来实现教育创新的成果,翻转课堂教学模式中学生通过信息技术在课前进行课堂知识的学习,知识的内化则在课堂上、教师的指导下完成。这种教学理念对解...
[期刊论文] 作者：马相春, 钟绍春, 徐妲,,
来源：中国电化教育 年份：2017
随着云计算、物联网和移动互联技术的快速发展,我们由信息时代迈入了数据时代。尊重个体差异,促进个性化学习,是教育改革核心理念之一;个性化自适应学习,日益成为教育界关注...
[会议论文] 作者：徐妲,钟绍春,马相春,
来源：第七届教育技术国际论坛(ETIF2008) 年份：2008
介绍了虚拟现实技术的概念、特点及在各个领域的应用情况,着重探讨虚拟现实技术在教育中的应用优势和应用方式,介绍了在虚拟现实技术应用于教育领域中需要解决的关键技术,提...
[会议论文] 作者：徐妲,钟绍春,马相春,
来源：第五届全国教育技术学博士生论坛 年份：2009
对构建理化生虚拟仿真实验的过程中遇到的相关问题进行探讨。从教师实验课的教学活动和学生的学习活动两个过程分析理化生虚拟仿真实验室能为整个教与学活动过程提供哪些支撑...
[期刊论文] 作者：马相春,张素萱,英蕊,,
来源：山东文学 年份：2001
从1978年开始,这里就是一所学校。这所学校的地理位置很偏辟,位于鲁东南一个并不出名的县城西郊,她的周围是大片的农田和错落的农舍。新千年第一春,在一个草青柳黄桃花飞的...
[会议论文] 作者：马相春,钟绍春,徐妲,
来源：教育部 年份：2008
介绍了虚拟现实技术及其特点和分类,分析了职业教育实践教学环节中存在的问题,阐述了利用虚拟现实技术开展虚拟实验的意义,提出了虚拟实验室的架构、实现方法及应用模式。...
[期刊论文] 作者：徐妲, 钟绍春, 马相春, 吕浩,,
来源：图书馆学研究 年份：2013
针对基础教育资源库个性化服务的需求,利用云计算的强大优势,提出了基于云计算的基础教育资源个性化服务平台的构思。对基础教育资源个性化服务的概念和内容等进行概述,设计...
[期刊论文] 作者：赵 磊 马相春 徐 妲 钟永江,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
整合点专栏 编看编说:当前,信息技术与学科课程的整合已经从关注理论研究走向关注实际应用效果的研究。相对于各学科通用的教学平台,针对学科知识特点、学科教学规律以及学科特殊需求的专用学科教学平台能够更加有效地辅助学科教师设计、实施教学。东师语文......
[会议论文] 作者：马发辉,李献业,钟永江,马相春,
来源：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第六届学术年会暨海峡两岸技术信息教育研讨会 年份：2010
作为传统实验教学的一种有效的补充,虚拟实验教学已经成为优化教育资源、提高教学质量的重要手段.本文以东北师范大学理想信息技术研究院开发的初中物理虚拟实验平台为依托,提出了有效利用初中物理虚拟实验平台进行物理实验教学的建议,解决了传统物理实验教学中......
[期刊论文] 作者：马相春, 钟绍春, 徐妲, 高政, 迟立祥,,
来源：电化教育研究 年份：2017
翻转课堂是信息技术支持下的新型教学模式,翻转了传统"课堂知识传授,课后完成作业"的教学过程,知识的传授翻转到了课外,知识内化过程在课堂上完成。电子书包教学系统是一个基...
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