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[期刊论文] 作者：马秀恰,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2006
沟通是人与人之间的信忠交流过程，语言的沟通是其最主要形式。语言信息交流的通畅依赖干话语的正向表达，其沟通的障碍多表现为话语的反向表达。但语言的反向表达已经成为许多人......
[期刊论文] 作者：马秀恰,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2003
通过对薛宝钗交际特点的分析 ,探讨最高尚和最卑微之间的生活常态中的人际关系。薛宝钗的交际艺术特点是宽以待人 ;善解人意 ;行为得体 ,善于自控 ;显示其存在又不抢风头 ,长...
[期刊论文] 作者：马秀恰,
来源：石家庄大学学报 年份：2000
本文试图证明：“天地”成语积淀了汉族人天和地对待的观念，它借天地来进行事物、状态的指称和描述，并依托天地抒情，甚至“支配”天地言志；在词义上，“天地”成语有同义强化、近义相......
[期刊论文] 作者：马秀恰,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：1999
职业技术院校专科生失落、躁动和无奈的心境受到三方面的影响：办学条件、专业建设和师资力量。学生良好心境的养成，有赖于学校进一步改善办学条件，在教材等专业建设方面加大投入......
[期刊论文] 作者：马秀恰,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2009
弱者心态在普通人的日常生活中表现为严重的依赖心理、内耗、小人行为及紧张的人际关系；其存在原因在于恶劣的生存环境、社会文化及价值观念的冲突。我们要自觉地以智者心态涵......
[期刊论文] 作者：马秀恰,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2008
教师备课应包括对言语表述进行充分准备，并且把言语表述水平作为课后反思的重要内容。教师要想在课堂上成为一个成功的交际主体，除了要有相应的教学语言外，还应具备针对学生的交......
[期刊论文] 作者：马秀恰,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2010
规则在社会生活的各个层面不可或缺,然而规则的社会作用受到抑制和挑战,潜规则正在侵蚀和消耗着规则空间,给社会运行造成恶劣影响和破坏。规则必须遵守和维护,需要全民参与,...
[期刊论文] 作者：马秀恰,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2004
在当代社会,衣食基本无忧之后人们的需求主要是追求精神快乐.而快乐与否的关键不是环境和他人,而是自己的选择.选择积极的认知,进行正确的社会比较,冲出"自恋"的泥潭,是人生...
[期刊论文] 作者：马秀恰,陈新华,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2007
敬畏之含义是不可分割的。敬畏是一种美德,而无所畏惧常常是破坏的根源,是社会发展和进步的灾难。当代中国人应该重塑敬畏意识,尽快形成对法律、规章制度、道德规范等的敬畏...
[期刊论文] 作者：马秀恰,刘青琬,
来源：河北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
《老子》用“大”指称“道”并建构其宇宙论，《论语》借“大”阐发其伦理思想；《老子》以推到极致而察变化的方法用“大”进行抽象思辨，《论语》视“大夫”为实现社会规范和秩序......
[期刊论文] 作者：马秀恰, 刘青琬,,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
《庄子》对汉语成语有伟大贡献。它满足了人生需求，其著作广为传诵，是形成成语的大前提；《庄子》语言有典型的汉语精神———具象思维，又蕴含着“对待”的哲学观点，故留下众多成语......
[期刊论文] 作者：马秀恰,吴素敏,
来源：石家庄大学学报 年份：1999
积极心态是大学生心理健康的重要保证。自信、宽容和自我调节对大学生积极心态的培养特别具有操作意义。...
[期刊论文] 作者：马秀恰,崔艳霞,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2005
在社会急剧变迁时期,大学校园年长教师在心态、观念、思维和器物等方面和青年、和时代拉开了距离.要很好地完成教育教学任务,就要主动突破"老年文化"的桎梏,在"文化反哺"中把...
[期刊论文] 作者：温宜民, 马秀恰, 崔艳霞,,
来源：石家庄大学学报 年份：2000
客观要求、亲合动机和时代氛围是大学生小群体存在的原因；大学生中存有正式、地缘、志缘和异性朋友四种小群体；小群体能促进学生社会化、培养学生对学校的归属感，并作为社会控制......
[期刊论文] 作者：马秀恰,周宏,崔艳霞,乔淑英,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2006
中国传统文化的重要特征体现在丰富的日常生活世界中。在日常生活领域继承和发扬优秀的民族传统文化，是和谐社会文化建设的重要课题。优秀的传统文化的诉求点应该落实在习俗上......
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