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[期刊论文] 作者：马秀月,,
来源：淮南师范学院学报 年份：2012
现代语言学把＂联绵字＂的内涵界定为＂双音节单纯词＂,导致在＂联绵字＂分类上关于＂叠字＂归属有分歧。为了教学和研究的方便,＂联绵字＂内涵应重新界定为＂由不同音节组成的双音节单纯词＂,这样就......
[学位论文] 作者：马秀月,,
来源： 年份：2014
中原地区是华夏文明的发源地,在中国历史上一直处于文化主导地位,在历史上长期处于各个朝代的政治、经济、文化中心,对周边地区起着影响和带动的辐射作用,在中原地区保留有大...
[期刊论文] 作者：马秀月,,
来源：淮南师范学院学报 年份：2011
主要探讨古代汉语领域＂重言词＂的归类问题。归纳前人的主要意见,并提出自己的看法。认为＂重言词＂可以用语素分析法分为单纯式重言词和合成式重言词两类。...
[期刊论文] 作者：马秀月,,
来源：美与时代(上) 年份：2012
综合材料壁画是集多学科为一体的一门艺术形式。材料是用来表达的语言,而装饰规律和表现方式则是综合材料装饰画的灵魂所在。综合材料装饰壁画较传统二维壁画有更强的装饰性,...
[会议论文] 作者：马秀月,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：马秀月,,
来源：古籍研究 年份：2004
1.《旧唐书》卷一百九十下《温庭筠传》载:'温庭筠者,太原人,本名岐,字飞卿。……苦心砚席,尤长于诗赋。……然士行尘杂,不修边幅,能逐弦吹之音,为侧艳之词,公卿无赖...
[期刊论文] 作者：马秀月,
来源：淮南师范学院学报 年份：2001
就中'宝玉'名字的意蕴,作者不同意前人作出的解释,提出自己的看法.认为'宝'字含有'功用价值高'的含义,此字揭示了宝玉对于贾家的重要意义,...
[会议论文] 作者：马秀月,,
来源： 年份：2004
定义婴儿肝炎综合征:指一岁以内的婴儿出现不明原因的黄疸、肝或肝脾肿大、肝功能异常的临床症候群。病因复杂,感染(包括肝脏原发的病毒,细菌,弓形体等感染和全身性感染...
[期刊论文] 作者：马秀月,,
来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2013
现代学界，很多学者认为“联绵词”字义与词义无关。本文通过对联绵词成因的研究，发现联绵词字义与词义关系并不那么简单。既有字义与词义无关的联绵词，也有字义与词义有关的联绵......
[期刊论文] 作者：马秀月,
来源：淮南师范学院学报 年份：2013
考查联绵词“蝌蚪”的语源.其最初词形为“科斗”,是个合成词,有着清晰的造词理据,只是词形变为“蝌蚪”时候,才成为联绵词....
[期刊论文] 作者：马秀月,
来源：淮南师范学院学报 年份：1998
...
[期刊论文] 作者：马秀月,
来源：淮南师范学院学报 年份：2003
关于《红楼梦》中薛宝钗名字的深意 ,前人作过一些探讨 ,或以为“钗”字应是“拆”的谐音 ,作者借此暗示薛宝钗为有意拆散宝、黛二人的奸邪小人 ,或以为“宝钗”是传说中的一...
[期刊论文] 作者：马秀月,,
来源：云南医药 年份：2014
急性中毒是儿童常见急症之一,儿童中毒大多为误服,加上语音表达能力差,往往不易早期发现,危害较重。为探讨小儿急性中毒的原因,寻找预防措施,对本院近2年来小儿急性中毒住院...
[期刊论文] 作者：马秀月,,
来源：语文学刊 年份：2010
就古之“联绵字”和今之“联绵词”的区别,以及今人判定“联绵词”的标准进行探讨,在前人的成果上提出一个折中的办法,以期解决学术界在这个问题上的分歧。This paper disc...
[期刊论文] 作者：马秀月,,
来源：科学中国人 年份：2015
新课标要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,培养学生的创造力,数学课堂教学创造力的培养是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有想象力,有创新,有收...
[期刊论文] 作者：马秀月,,
来源：剑南文学（经典阅读） 年份：2014
汉代服饰等级主要是通过首服与组绶来区分的，是统治阶层用来加强统治的符号，汉代首服体系的形成在继承秦代首服的基础上，受西周的儒家经典《周礼》影响巨大，被后世认为是中国实际......
[期刊论文] 作者：马秀月,
来源：母婴世界 年份：2020
目的:探讨对儿童沙门氏菌肠炎患者采用头孢曲松钠药物进行治疗后获得临床效果.方法:将我院2017年6月至2020年4月收治的58例儿童沙门氏菌肠炎患者数字奇偶法分组;观察组(29例)...
[期刊论文] 作者：马秀月,,
来源：教学考试 年份：2017
利用情境教学法可以保证学生和教师在课堂上充分的互动,建立活跃生动的课堂气氛,也可以帮助学生理解语文知识,同时也可以激发学生的学习兴趣,保证语文教学效果.本文分析了在...
[期刊论文] 作者：马秀月,
来源：古籍研究 年份：2001
《旧唐书》卷一百九十下《温庭筠传》载：“温庭筠者，赋……然士行尘杂，不修边幅，能逐弦吹之音，为侧艳之词，日，由是累年不第。”为是。太原人，本名岐，字飞卿……苦心砚席，尤长于诗公卿无......
[期刊论文] 作者：马秀月,
来源：中国教研交流 年份：2008
《小学语文课程标准》中指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”阅读与写作是语文学科中的主体内容，阅读是写作的基础和借鉴，写作是阅读的升华和创造。那么，在阅读教学中如何提高学生写作能力呢？ 一、阅读中积累 “问......
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