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[期刊论文] 作者：马粉荣,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘 要】 环境带入及课堂反馈三方面表达了自己的见解，希望能使学生们在轻松白由的课堂环境中，无拘无束、积极参与，大胆发言，从而找到学习的乐趣，改变原有的传统课堂模式，培养小学生的学习创造性和自信心。 【关键词】 英语课堂；小学高年级；教学；创造性 【中图分......
[期刊论文] 作者：马粉荣,,
来源：魅力中国 年份：2017
学习知识需要积累,阅读能力的提高也需要时间的沉淀.在教学过程中,教师应该根据学生已有的知识基础,传授学生最佳的阅读学习方法,通过对小学英语阅读的训练,可以扩大学生的知...
[学位论文] 作者：马粉荣,
来源：贵州师范大学 年份：2021
创造始于问题。教育本身就是一个不断发现问题,提出问题,解决问题的过程,在解决问题的过程中,又得到新的思考和感悟。随着新课程改革的向前推进,课堂教学改革是教育改革的重点,高质量的提问作为一种重要的教学方式,在教学过程中发挥着重要的作用。优质提问教学......
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