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[期刊论文] 作者：马群绒,,
来源：吉林医学 年份：2013
目的：对比研究革兰染色实验在课程安排中的先后顺序对护生无菌观念形成的影响。方法：将优化病原生物实验安排在细菌培养、细菌分布、消毒与灭菌的理论、实验课之后进行。结果：对......
[期刊论文] 作者：马群绒,
来源：中国社区医师：医学专业 年份：2013
免疫学基础理论主要是在细胞水平、分子水平上揭示机体免疫系统的功能,概念抽象,原理枯燥、深奥费解。中职学生在学习过程中易产生畏难情绪,甚至厌学。在教学中巧妙的应用比...
[期刊论文] 作者：马群绒,
来源：内蒙古中医药 年份：2013
免疫学基础是中职护理专业《病原生物于免疫学基础》教学内容之一。由于学生在学习过程中普遍反映这部分内容生涩难懂，因而学习兴趣不高、学习效果不佳。为了激发学生的学习动......
[期刊论文] 作者：方宁,马群绒,
来源：才智 年份：2021
传染病如时疫新冠肺炎、常见高发病乙肝、艾滋病、结核病等威胁着人类的健康.护理专业学生肩负健康教育的重要责任,2030健康中国对医学生能力培养也提出新的要求.作为高校,如...
[期刊论文] 作者：朱钰叶 李瑗 马群绒 杨春辉,
来源：天津教育·下 年份：2018
《病原生物与免疫学》是高职医药学生的一门专业基础课，课程内容是由病原生物学与免疫学两部分有机融合而成。本课程前后章节逻辑性强，内容多、学时有限，让任课教师很为难。而在学习过程中学生感到知识抽象、难理解，学不懂。那么，如何提高教学效果是我们面临的一道难......
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