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[期刊论文] 作者:马臻山,, 来源:小学教学研究 年份:1997
课堂提问是沟通教与学的桥梁,是发展学生智力和培养学生能力的重要途径,是“使学生既长知识;又长智慧”的必不可少的一种教学手段。课堂提问,在引入概念、揭示规律、归纳性质...
[期刊论文] 作者:马臻山,, 来源:小学教学研究 年份:2004
1.要注意启发性。课堂提问的主要目的在于启发学生正确思维。因此,教师要善于从知识的结构出发,按照知识的形成过程,针对教学内容中的那些“中间性结论”,设计具有启发性的...
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