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[期刊论文] 作者：马芬苹,
来源：教育考试与评价 年份：2017
摘要：以课题研究为核心的校本科研活动正在全国中小学校蓬勃展开，但教师参加校本课题研究的现状却不尽人意。我们对本地9所中小学校560名教师进行问卷调查发现，不少教师对进行校本课题研究仍然存在认识不足、参与度不高、缺乏研究方法的现象。为了促进教育教学改革......
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