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[期刊论文] 作者：马蓉 何艳萍,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2020
【设计理念】 本单元整合设计后，学生将在“打开诗文画卷”“解密文中画面”“珍爱身边环境”“描绘内心图景”“博览大美自然”的学习历程中，体验并表达自然之美。 课文、整本书阅读、信息类文本阅读，与“口语交际”“习作”“语文园地”“实践活动”，统一在......
[期刊论文] 作者：马蓉, 何艳萍,
来源：小学语文教学 年份：2020
【设计理念】本单元整合设计后,学生将在"打开诗文画卷""解密文中画面""珍爱身边环境""描绘内心图景""博览大美自然"的学习历程中,体验并表达自然之美。课文、整本书阅读、信息类文本阅读,与"口语交际""习作""语文园地""实践活动",统一在人文主题之下,各部分打......
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