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[期刊论文] 作者：马长春,鹿晓宁,程华,
来源：职业 年份：2021
本文根据北京汽车技师学院多轴加工专业数字化资源的开发案例,提出将“资讯—计划—决策—实施—评估—反馈”的工作过程理论引入资源开发过程,总结出“解析人才模型—确定学习场景—选定实验DEMO—制作交互式资源”的四步骤开发路径.聚焦学习场景设计难题,创新......
[期刊论文] 作者：马长春,鹿晓宁,程华,
来源：职业 年份：2021
本文根据北京汽车技师学院多轴加工专业数字化资源的开发案例,提出将“资讯—计划—决策—实施—评估—反馈”的工作过程理论引入资源开发过程,总结出“解析人才模型—确定学习场景—选定实验DEMO—制作交互式资源”的四步骤开发路径。聚焦学习场景设计难题,创......
[期刊论文] 作者：马长春 鹿晓宁 程华,
来源：职业 年份：2021
摘 要：本文根据北京汽车技师学院多轴加工专业数字化资源的开发案例，提出将“资讯—计划—决策—实施—评估—反馈”的工作过程理论引入资源开发过程，总结出“解析人才模型—确定学习场景—选定实验DEMO—制作交互式资源”的四步骤开发路径。聚焦学习场景设计难题，......
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