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[期刊论文] 作者：马飞鸽,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2017
在小学阶段，根据学生的认知规律，一线的教学工作者要不断地对学生进行创造性思维的训练和培养，使其从小形成创新意识。数学是一门逻辑性较强的学科，而创新更是小学生潜在具有的一......
[期刊论文] 作者：马飞鸽,
来源：小学数学教育 年份：2019
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[期刊论文] 作者：马飞鸽(执教),高霞(指导),何景龙(评析),
来源：黑龙江教育:小学版 年份：2018
教学内容:人教版小学数学一年级下册第六单元“整理和复习”。教学目标:1.通过对100以内的加减法进行回顾整理,让学生体验分类整理的方法。2.巩固100以内整十数加减整十数、...
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