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[期刊论文] 作者：骆世佳,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
现阶段,国家教育制度正在进行改革,小学数学教师需要具有更高的教学水准,从而培养学生的数学思维能力。教师在进行教学时,首要的是培养学生的创新能力,以及逻辑思维能力,教师...
[期刊论文] 作者：骆世佳,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】激励机制作为管理小学班级的有效方法，可以使学生在一种比较积极的环境下，不断提升学习主动性和积极性，从而帮助学生养成更加良好的学习习惯，使学生具备高度的自觉性和进取意识。在小学的班级管理中，教师必须立足班级的实际情况，推进班级的管理体制趋向于科......
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