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[期刊论文] 作者：骆付安,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
情感性评价在数学教学中作用不可小视。从情感评价的含义入手,着重探讨情感性评价在初中数学课堂教学中的实践应用,旨在通过情感性评价提高数学课堂的有效性。本文结合例题重...
[期刊论文] 作者：骆付安,
来源：中学理科：综合 年份：2008
一元二次方程在有实数根的情况下，它的根与系数之间有着密切的关系，即对于一元二次方程ax^2＋bx＋c=0（a≠0），若b^2-4ac≥0，则x1＋x2=-b/a，x1x2=c/a，特别地，当二次项系数为1时，两根之和就等于......
[期刊论文] 作者：骆付安,,
来源：理科爱好者（教育教学版） 年份：2014
本文简要分析了初中数学教学中学生创新思维能力培养的基本策略.文中从五个方面入手简要说明在数学教学中有效进行学生创新思维能力的培养策略:一鼓励求异,培养创新思维;二是...
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