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[期刊论文] 作者：骆佳瑜,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
[内容摘要]音乐创作是音乐课堂的一个重要教学领域，是提升学生创造性思维的一种教学手段。基于音乐课堂创编现状的分析与思考，结合人音版四年级下册教材内容，将古诗编曲融入音乐编创项目，利用母语文化的积淀，降低学生创编歌词的难度，让学生在充分感受多样音乐元素魅力......
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