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[期刊论文] 作者：骆士蓓,
来源：安徽科技 年份：2003
进入21世纪,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个领域,教育已处在一种与工业化时代不同的教育环境--信息技术环境中.在信息技术的强烈...
[期刊论文] 作者：骆士蓓,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
由于网络快速普及，在很短的时间内，各地实验学校、示范学校开始了轰轰烈烈的校园网建设。然而，由于建设者对网络本身与教育的结合缺乏全面考虑，使校园网在建设与使用中存在种种误区，校园网的功效自然也就大打折扣。例如，有的学校仅仅停留在把现有资源搬到网上，而没有开......
[期刊论文] 作者：骆士蓓,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
● 巧用信息技术，构建新型教学环境 在数学教学中，把信息技术和学科教学内容融为一体，能促进学生积极思维，主动学习，这种新的教学形式，促使了课堂教学结构的变革，构建了既发挥教师的主导作用又体现学生主体积极性的新型教学模式。因此，教师应在建构主义理论的指导下，......
[期刊论文] 作者：骆士蓓,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
在网络环境下进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学,既激发了学生的学习兴趣,又有利于学生对数学教学内容的理解和掌握,使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和接受。小学数学课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地,自然也是培养学生创新能力的主渠道。 ......
[期刊论文] 作者：骆士蓓,
来源：安徽科技 年份：2002
校园网是一个全新的概念,目前,校园网的建设与使用存在种种误区,使校园网的功效大打折扣.调查分析表明:软件建设不科学是校园网不能带来教育效益的主要原因....
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