搜索筛选:
搜索耗时3.1879秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：骆天普,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
在实际教学中,由于种种原因导致不少学生认为数学枯燥、难学,笔者对此作了分析研究,其原因有:1.教师不注重对学生进行情感教育,再加之教师的专业水平问题,常常引起学生的不满,从而失去对教师的信任;2.教师在课堂上刻板无趣,无法激发学生对数学的兴趣;3.教师的教......
[期刊论文] 作者：骆天普,
来源：中学理科：综合 年份：2005
一、要培养学生认真思考、积极发言的习惯。小组合作学习的目的是让人参与学习并取得进步．因此，教师首先要培养学生积极动脑，认真思考，踊跃发言的习惯，让学生真正参与课堂教学，主动......
[期刊论文] 作者：骆天普,,
来源：甘肃教育 年份：2006
一、诊断学情，确定教学目标目标教学以教学目标为根据，而教学目标既是教师组织教学的依据，又是决定教学过程中师生活动的依据；既是教师评价教学效果的依据，又是学生自我检测和调整......
[期刊论文] 作者：骆天普,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2010
从古到今,作文教学历来被人们所重视。历史上的科举考试、当今的中高考,作文均占很大的分值。经过多年的作文教学,本人深深体会到,学生不会写或写不好作文的原因如下。 1.作文教学与学生实际脱节 教师本身因为对作文教学缺乏应有的热情而怕批改作文,自然......
相关搜索：
