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[期刊论文] 作者：骆峰云,,
来源：学周刊 年份：2016
科学课是以培养学生的科学素质为宗旨的课程。教师在科学课上不仅要提升学生的动手操作能力,还要锻炼学生的创新精神和探索意识,促进学生全面发展。随着教育体制改革的深入,...
[期刊论文] 作者：骆峰云,,
来源：课程教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：骆峰云,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：体验式教学作为新课改提倡的一种教学方式，旨在帮助学生通过经历和体验来获取新知识。初中科学是一门与自然、生活以及社会相结合的学科，运用体验式教学方式，不仅可以激发学生学习科学的兴趣，还可以培养学生学习科学的主观能动性和创新思维，进而提升科学核心素......
[期刊论文] 作者：骆峰云,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2015
合作是时下比较流行的一个词，无论是生活上还是在工作学习上，大家都开始注意到台作的重要作用。这主要与现代社会分工不断细化，人们对于合作的需要越来越高有关。学会合作成为现......
[期刊论文] 作者：骆峰云,,
来源：才智 年份：2020
对于学生们来说,科学以一种严谨认真的态度走进大家的视野.对于当代社会发展跟教育改革模式下,只有初中才有这个专业的学习.初中科学对于大部分学生来说,单纯的理论学习太过...
[期刊论文] 作者：骆峰云,
来源：教育前沿 年份：2012
改革科学课堂教学结构,其根本点在于想方设法调动学生的学习积极性,在课堂上精心组织学生阅读、思考、实验、讨论和练习,与教师的讲解密切配合,真正体现学生的主体作用。科学是一门以实验为基础的科学,科学实验在科学中占有特殊重要的地位。科学理论的产生、发......
[期刊论文] 作者：骆峰云,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：拓展性的教学本质上就是在实际的生活中在遇到问题的时候，运用在课本中学习到的知识来进行拓展，使得书本知识可以延展到生活中去。拓展性的学习建立的基础是基础知识，尊重每个学生之间的个体差异性，对学生的综合的知识能力进行发展，培养学生终身学习的能力，为学......
[期刊论文] 作者：骆峰云,,
来源：高考 年份：2017
自我国实行新课改教学工作以来,受到了多方面的影响,在教学方式上做了一定的改革,尤其是在创新实验教学中,从科学思维进行培养,改变传统实验教学中的以实验方法为主,重视知识...
[学位论文] 作者：骆峰云,
来源：广西师范大学 年份：2021
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