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[期刊论文] 作者：骆延萍,,
来源：课程教育研究 年份：2004
传统的高中英语教学模式已经逐渐与时代相脱节,高中英语需要在原有教学模式和教材的基础之上,进行符合现代化的改革创新,这样高中英语教学才能够更好的发挥出其应有的作用,帮...
[期刊论文] 作者：骆延萍,
来源：海外英语 年份：2020
高中教育是我国教育事业的一个重要部分,与小学和初中的英语教学相比,高中英语的教学更注重在听、说、读、写能力的基础上培养高中生能够与他人进行英语口语的交流以及将英语...
[期刊论文] 作者：骆延萍,
来源：校园英语·上旬 年份：2016
【摘要】恰当的课堂提问，及时有效的课堂评价，有意思的课堂活动及学生感兴趣的话题都会调动学生的积极性，引导他们参与到课堂活动中来。学生积极参与课堂使学生不仅掌握知识，而且能提高语言技能和思维能力。本文分析了学生积极参与课堂的表现、成因、及利弊。 【......
[期刊论文] 作者：骆延萍,
来源：进展:教学与科研 年份：2021
伴随着中国与世界接轨进程的加快,英语在中国的影响力与日俱增。在这一背景之下,对于英语的学习也就越发重要。无论在小学、初中、还是高中,英语都是必修科目,教师都要认真为学生传递知识,而在传递知识的同时,教师还要找对方法,这样才能提高学生的学习效率。......
[期刊论文] 作者：骆延萍,
来源：课程教育研究 年份：2021
随着互联网逐渐深入人们的学习和生活,教育模式也发生了极大的改变,相较于传统的英语授课模式,当下教师更偏向于将英语教育与互联网相结合,顺应互联网+教育相融合的潮流.在传统的英语学习当中,教师往往都是通过板书、笔记的方式向学生传递知识,教师上课授课,下......
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