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[期刊论文] 作者：骆效全,
来源：黄冈师范学院学报 年份：2008
“自主、合作、探究”是新课程倡导的学习方式，我认为其中“自主学习”是关键。我校于2006年开始进行“小学生自主性学习能力的培养”校本课题研究，主要是在新时代终身学习发展......
[期刊论文] 作者：骆效全,
来源：启迪·中 年份：2021
摘要：“自主、合作、探究”是新课程倡导的学习方式，以培养和提高学生主体性学习而终身学习发展的能力。通过实践探索，我们构建了“三学五环”教学模式，运用这一模式教学，大大提高了学生学习动力和能力。 关键词：学生主体性学习、能力培养、“三学五环” 一、我......
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