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[期刊论文] 作者：骆荣环,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：概念教学要根据教学内容和学生实际情况组织教学，注重揭示概念的形成过程，展示“知识生态”是有序的;引导学生用联系的观点发现并解决问题，培养学生思维的创造性;展示学生在教师指导下积极思考、敢于发现、勇于创新的“教育生态”，融入数学核心素养。 关键......
[期刊论文] 作者：骆荣环,,
来源：云南教育(视界综合版) 年份：2007
大学4年,我更坚定了这样一个信念:我一定要为家乡的教育事业贡献自己的力量。我是幸运的,参加特岗教师考试后,我来到文山州麻栗坡县民族中学In the 4 years of university,...
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