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[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：南方建筑 年份：1999
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[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：南方建筑 年份：2000
内容简介 掌握快速建筑画技法是建筑专业人员的基本功 ,它对快速表现形象思维、方案构思十分有意义。本书通过作者多年的教学探索实践 ,总结介绍了快速建筑画的概念、特征、...
[会议论文] 作者：高冀生,,
来源： 年份：2004
彭德怀同志在庐山会议后一度住过的吴家花园,位于北京西郊海淀挂甲屯,坐北朝南,是一座具有我国北方传统建筑风格的庭院建筑。整个园子南北长约120米,东西宽约70米。一、...
[期刊论文] 作者：高冀生,,
来源：新建筑 年份：2002
通过总结近年来我国高校校园规划，建设的新情况，对高校校园扩建的途径，校园规划的作用，模式，规划设计要点，以及有关理论的新认识，进行扼要的分析，综述并提示其要点。...
[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：南方建筑 年份：1998
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[期刊论文] 作者：高冀生,,
来源：城市建筑 年份：2005
本文是作者对中国"大学城"建设的一些思考.文章从中、外大学城的差异入手,分析了中国大学城建设中存在的问题以及不利倾向,提出了今后大学城建设应该注意的一些问题....
[期刊论文] 作者：高冀生,,
来源：世界建筑 年份：1984
布拉格文化宫是布拉格市近年建设的水平较高的重要公共建筑物之一。它地上七层,地下三层,总建筑面积16万平方米。建筑外装修主要用的是大理石和玻璃(捷克以产玻璃闻名于...
[期刊论文] 作者：高冀生,,
来源：建筑学报 年份：1994
老校园改造规划中的矛盾──兼论改造规划的原则高冀生我国高等院校共有１０７５所。其中１９４９年前建校的有２０５所，１９６５年以前建校的有４３４所。建校超过３０年的约占总数的４０％，超过２５年的约占５５％。这些高等院校随着国......
[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：建筑与环境 年份：2009
中国图书馆事业国家十分重视，白八十年代初正式写进国家“六五计划”，要求县县有图书馆之后，得到了蓬勃的发展。尤其上世纪中业，中国高等教育大发展，更带动了高校图书馆的大发展，新......
[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：南方建筑 年份：1995
钢笔建筑速写技法高冀生一、认识与意义建筑速写是以速写的形式表现和记录建筑形象的一种综画方式。钢笔建筑速写是继铅笔建筑速写之后，近些年来突起的一天新花，它既有若业特点......
[期刊论文] 作者：高冀生,,
来源：世界建筑 年份：1993
引言应日本国文教施设协会的邀请,由我国家教委及全国基建协会组团,一行十人,于1992年10月赴日本考察访问,并进行学术交流。在日停留期间,拜访了日本国会议员、日本文教...
[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：大学图书馆学报 年份：2000
论述了高校图书馆发展对图书馆建筑的要求和图书馆扩建的必要性 ,提出了高校图书馆扩建的策略和手法 ,重点研究了新旧馆连接问题...
[期刊论文] 作者：高冀生,,
来源：世界建筑 年份：2004
校园规划是一门科学,有其自己的规律。本论文着重研究和阐述校园规划作用;校园扩建途径;校园规划模式;当代高校校园规划设计理念、再认识,其中包括“绿色校园”、“低密、高...
[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：南方建筑 年份：1997
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[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：南方建筑 年份：2003
2002年5月18日至5月26日,应邀参加了在台北召开的海峡两岸学术交流,主题是研讨"大学的校园".主办单位是台湾大学,研讨会议先后在台湾大学及高雄大学分两场举行,我有两篇论文...
[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：高等工程教育研究 年份：2003
校园规划是一门科学,有其自身的科学规律,从学术上讲,可以说是一个边缘学科,是介于城市规划与单体建筑设计之间的综合学科.相对城市规划、区域规划而言,它是很小的规划,但它...
[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：世界建筑 年份：1998
对参加“低造价住宅系统”全球设计挑战赛的诸多方案作了简要评析，并结合获奖作品对照清华大学建筑教育的实践，作了反思和剖析。...
[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：中外建筑 年份：2004
本论文着重研究与阐述了:(一)高校校园扩建的几种途径;(二)高校校园建设规划的多种模式;(三)当代高校校园建筑规划设计理念的新认识...
[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：中外建筑 年份：2000
为何要从人居环境的角度来讨论住宅装修问题哪?主要是想界定一个标准。因为从某种意义上讲,住宅装修怎么搞?装修标准多么高?均属住宅主人私人的事,完全可以自己决定,局...
[期刊论文] 作者：高冀生,
来源：大学图书馆学报 年份：2000
介绍了新颁布的《图书馆建筑设计规范》ＪＧＪ３８－９９对原规范ＪＧＪ３８－８７的修订情况，对修订的主要内容和重点章节、条文分别扼要地进行了阐述。...
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