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[学位论文] 作者：高婉玉,,
来源：西藏民族大学 年份：2021
社会主义核心价值观反映了中国特色社会主义的根本性质,符合各族人民的根本利益和价值追求。党的十八大明确提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”,积极培育和践行社会主义核心价值观,从国家、社会、公民......
[期刊论文] 作者：高婉玉,陈敦山,
来源：西部学刊 年份：2020
社会主义核心价值观培育最好的方式是将其融入到大学生的日常生活中去,这是满足当代大学生成长成才的内在要求,强化高校主流意识形态教育的现实需要。面对文化多元化、信息网...
[期刊论文] 作者：陈敦山,高婉玉,
来源：四川民族学院学报 年份：2020
新媒体时代,不仅改变了人们的生活方式和思维方式,在一定程度上也影响着人们的价值取向。随着现代信息技术的发展,新媒体为民族高校社会主义核心价值观教育提供了新的机遇,也...
[期刊论文] 作者：陈敦山,高婉玉,
来源：西藏发展论坛 年份：2020
在西藏高校大学生中培育社会主义核心价值观的实践中,教育者越来越明显地感受到大学生对社会主义核心价值观的认同极为重要.由于受到客观因素的影响,西藏高校大学生的社会主...
[期刊论文] 作者：罗利群,高婉玉,
来源：山海经：教育前沿 年份：2021
人生不是永动机,不可能保持在一个水平上或持续地向前发展,总会面临危机、唤醒、号召、告诫、挫折、遭遇等特殊情境下的教育影响,正是这些令人痛苦的事件闯入学生的生活,给教师引导学生重新选择一个新的发展方向提供良好的契机。通过探究非连续性事件中实践教育......
[期刊论文] 作者：罗利群 高婉玉,
来源：文教资料 年份：2021
摘 要： 义务教育是促进基础教育均衡发展的重要组成部分，是开发人力资源、提高国民素质的基础工程。城乡教育的不同之处在于农村义务教育依托的生活经验不同，义务教育实施手段、途径应有所不同。习近平同志在党的十九大报告中明确提出贯彻落实振兴农村战略部署，农村......
[期刊论文] 作者：罗利群,高婉玉,
来源：哈尔滨职业技术学院学报 年份：2021
自十九大工作报告明确提出加快实施乡村振兴战略以来,推进乡村发展已经迎来了良好的历史契机.实现乡村振兴,最基础的举措在于教育振兴,最关键的环节在于对乡村资源的开发和利用.囿于农村教育的生活场域有异于城市教育生活场域、城乡资源禀赋差异,乡村资源的开发......
[期刊论文] 作者：高婉玉,罗利群,
来源：九江职业技术学院学报 年份：2021
非连续性教育思想为审视高校教师专业成长实践提供了一个崭新的视域.在此视域下,剖析高校教师专业成长实践的本质和特征,检视高校教师专业成长实践存在的问题,阐明“危机”“遭遇”“唤醒”“告诫和号召”等非连续性教育形式对高校教师专业成长实践过程的塑造,......
[期刊论文] 作者：罗利群, 高婉玉,
来源：云南科技管理 年份：2022
通过建构指标体系及DEA交叉模型,评价我国2010-2019年31个省市自治区的高等教育投入产出效率,并用Tobit模型对研究结果进行回归分析。研究发现:高等教育发展效率总体上呈现"以东部、中部地区省份为效率高地,以西部地区省份为效率洼地"的空间分布格局且高等教育......
[期刊论文] 作者：罗利群, 高婉玉,
来源：汉江师范学院学报 年份：2022
作为傣族独特的民俗节日活动，泼水节是傣族人民将印度婆罗门教的宗教文化和西南傣族边境文化相融合的产物。源于印度婆罗门教的一种宗教仪式，泼水节在佛教的濡染下由缅甸地区传入云南傣族地区。经由漫长的文化历史积淀，傣族泼水节蕴含着丰富的文化资源和教育资源。......
[期刊论文] 作者：罗利群,高婉玉,
来源：阿坝师范学院学报 年份：2022
党的十八大以来,习近平总书记明确提出加强民族教育科研力度,使学术研究为民族教育服务.在此背景下,我国民族教育研究取得了长足进步.运用Microsoft Excel对立项课题进行计量分析,结合CiteSpace统计软件对权威期刊有关民族教育的研究进行可视化研究和科技文本挖......
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