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[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：语文教学通讯 年份：2004
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[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：小学语文教学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：小学教学研究 年份：1989
对王安石的《泊船瓜洲》一诗,《教参》上有“其实,诗人这时已离家很近了,但离家越近心越急”的说法。言下之意,此诗是诗人...
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：江苏教育 年份：2002
《全日制义务教育语文课程标准·实验稿》（简称《标准》）对义务教育阶段的口语交际教学提出了“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步...
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
[片断解读]在《伟大的友谊》第二自然段：的教学中，靳老师让学生在阅读中理解句与句之间的关系，并且抓住课文中马克思生活穷苦程度以及他对此毫不介意的内容，去感受、去概括，从而理......
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：会计之友(下旬刊) 年份：2009
中小企业是市场经济条件下一个较为特殊的融资者群体。由于其自身所存在的问题再加上传统融资方式的局限性,使得资金来源匮乏,影响了中小企业的经营业绩,也直接降低了金融支...
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：小学教育科研论坛 年份：2002
《全日制义务教育语文课程标准实验教科书·苏教版》(以下简称《苏教版标准本》)从一年级开始,在识字部分出现了一种词串形式编写的识字课文。所谓“词串识字”,实际上...
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：小学教学研究 年份：1989
对《景阳冈》一课所说的“筛酒”是怎么一回事,有多种浇法:有人认为“筛酒”即是斟酒;有人认为“筛酒”就是烫酒;也有人认为所谓“筛酒”就是过滤酒。其实,“滤”、“烫...
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：小学教学研究 年份：1999
提高和发展学生的理解能力是语文教学的一项重要任务,应当给予足够的重视。但现在的问题是,我们对理解的要求往往超越了小学生的实际。所谓“超越了小学生的实际”,主要是指...
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
读了王文丽老师《百合花开》教学实录，“自然流畅、清晰明白”八个字油然而生。说它自然流畅，清晰明白，那是因为王老师在这堂课没有矫揉造作，没有旁逸斜出，没有哗众取宠，没有刻意追......
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：考古 年份：1962
我国最早的冶铁技术方法是军论颇多的一个问题,因为这涉及到我国掌握冶铁技术的时代先后、西周和春秋战国时生产力的发展状况等重要问题。张子高先生说,我国早期冶铁技...
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：小学教育科研论坛 年份：2003
事物之间存在着普遍的联系是马克思主义哲学的一个基本原理。正如恩格斯所说:“辨证法是关于普遍联系的科学。”《课程标准》明确指出:语文教学要“在发展语言的同时,发...
[会议论文] 作者：高林生,,
来源： 年份：2014
在现在的初中物理课程教改中体现了用物理知识解释一些变化的生活物理现象,或观察到的一些物理生活现象用所学的物理知识去解释它的过程,所涉及的仪器五花八门,材料众多。而...
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：小学语文教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：高林生,
来源：广西教育 年份：2004
在语言学中有一个非常重要的概念——二阶语义。所谓二阶语义就是潜藏在表层语言形式背后的深层次的意思或道理。比如鲁迅先生在《故乡》中所说的“我想，希望是本无所谓有，无所......
[期刊论文] 作者：高林生,
来源：广西教育 年份：2004
在浙江大学举办的小学语文国家课程标准教学观摩会上，全国著名特级教师、苏教版小学语文教材常务编委高林生先生关于阅读教学作了非常精彩而启人心智的讲座。编者特邀高林生为......
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：小学教学研究 年份：2001
创新教育无疑是当今小学语文教学界最为热门的话题之一。新观点、新思路、新办法……如雨后春笋，层出不穷，让人目不暇接。然而，激动之余，又给人留下了不少的困惑：小学语文创新教育......
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：小学教学研究 年份：2000
段落教学,一直在阅读教学中占有相当重要的位置。从三年级认识自然段开始,持续四年,分段、概括段落大意,几乎成了阅读教学的必须。课堂之上,不但逢文必分段(银多情况下,...
[期刊论文] 作者：高林生,,
来源：铁道标准设计 年份：2012
精伊霍线是乌鲁木齐铁路局管辖内的第一条电化铁路,由于相邻线既有机务设备均为内燃设备,所以本线机务设备选点、布点不当不仅影响近期使用效率,有可能还会在远期造成大量废...
[期刊论文] 作者：高林生,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2004
在"总目标"中,提出了"养成语文学习的自信心和良好的习惯"的要求,并在"教学建议"中再一次重申了"注重培养学生自主学习的意识和习惯"的观点.因此,小学语文教育...
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