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[期刊论文] 作者：高果宁,,
来源：人民音乐 年份：2000
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[期刊论文] 作者：高果宁,
来源：人民音乐 年份：2002
“打开喉咙”这句话作为“术语”在声乐教学中 被不少教师广泛地运用,但在实际的教学中,我注意到部分学生、甚至有的教师对“打开喉咙”这句术语理解有误,没有把它作为...
[期刊论文] 作者：高果宁,
来源：中国音乐教育 年份：2002
引言衡量高等师范院校音乐专业培养的人才是否合格,标准有很多,其中重要的一条标准是毕业学生所具备的知识结构是否合理和优化....
[期刊论文] 作者：高果宁,,
来源：黄河之声 年份：2002
教育必须为社会主义建设服务。声乐教学中的教书育人,其意义就是全面贯彻党的教育方针,教师通过声乐教学手段把学生培养成为有理想、有道德,有文化、有纪律的劳动者和专门的...
[期刊论文] 作者：高果宁,焦春梅,
来源：中国音乐教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：高果宁,焦春梅,,
来源：黄河之声 年份：2001
声乐课教学的情感,是指教学双方在教学活动中所产生的、与个人需要是否得到满足相联系的心理体验。积极的情感可以激发学生学习的热情,发展个性,提高歌唱能力和创造力。反之,...
[期刊论文] 作者：高果宁,焦春梅,,
来源：黄河之声 年份：2001
声乐艺术作为一种表演艺术存在于我们的生活中,它蕴藏着丰富的感情,其最重要的就是深刻揭示和准确再现音乐的内涵,然而,在我们的周围有许多歌者,他们的发声技巧娴熟,歌曲的演...
[期刊论文] 作者：高果宁,焦春梅,
来源：中国音乐 年份：2001
一、呼吸在歌唱中是一个非常重要的问题呼吸是歌唱的生命。中国传统唱法讲究气沉“丹田”呼吸在最自然、最安静，最深部位的 时候，也就是演唱者最充满内在活力，感情最激发舒展，想......
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