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[期刊论文] 作者：高淼林,
来源：语文天地·高中版 年份：2009
一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个顽强的念头：“我是一株百合花，不是一株野草。唯一能证明我是百合的......
[期刊论文] 作者：高淼林,,
来源：语文天地 年份：2007
我试着用一种心情和调子,来叙述我对您的爱,母亲。多年来,我所迷惑的词,我在生活的字典里,久久查找。如今,我想告诉您,我在星星和月亮的照耀下,看到了您,您,便是那初露的晨曦...
[期刊论文] 作者：高淼林,,
来源：作文世界(中学版) 年份：2007
我的家在梅岭山西麓的坛前坑。对巍峨挺拔的梅岭山,我自小就情有独钟,特别是她那动人心扉的松涛。当然,这并不是说我不喜欢梅岭山姹紫嫣红的烂漫山花,婆娑盘虬的丁香、山榆、...
[期刊论文] 作者：高淼, 林敦来,,
来源：现代外语 年份：2004
近年来,口语测试领域有关互动能力的研究不断涌现。本文首先参照Galaczi&Taylor(2018)提出的互动能力构念框架,从互动能力与口语测试的接口角度梳理了近期国外相关实证研究,...
[期刊论文] 作者：高淼,林敦来,,
来源：中国考试 年份：2012
本文通过具体的测试实例来梳理语言测试形式的发展历史,其中对语言测试的社会转向和社会维度下的测试发展着墨较多;基于此,综述影响和推进语言测试发展和语言测试研究的两个...
[期刊论文] 作者：高淼, 林敦来,
来源：现代外语 年份：2019
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[期刊论文] 作者：高淼,林敦来,
来源：基础外语教育 年份：2021
本文首先简要综述语言评价素养研究文献,并在此基础上从三本著名口语测试著作入手,针对中学英语教师这一群体构建了口语评价素养框架,阐明其构成要素的五个维度(口语理论知识、口语教学法、口语评价手段、口语评分、反馈)和在每个维度上教师应该掌握的程度,最后......
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