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[期刊论文] 作者:张京昌,高玲堂,, 来源:新课程研究(教师教育) 年份:2008
由于学龄儿童入学率较高,即使是办学相对分散的农村初中每班学生至少也有60人。学生班容量大,又是来自不同的农村小学,学生学习情况不太一致,给班级教学带来较大的困难。为解决这......
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