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[期刊论文] 作者：高舟舟,,
来源：小学教学参考 年份：2019
有序思维是学生数学学习的基础,其有助于学生理解数学知识发生、发展的具体过程,使学生的数学学习更为真实有效。在小学数学教学过程中,教师可引导学生体验有序思维的形成过...
[学位论文] 作者：高舟舟,,
来源：华东师范大学 年份：2009
本论文截取沈从文战争时期(1937-1946)创作的作品作为主要研究对象,通过对这些作品的文本分析解读,以沈从文创作风格变化为切入点,试图揭示沈从文这一独特的创作主体在战争这...
[期刊论文] 作者：高舟舟,,
来源：科普童话 年份：2015
小学生的学习能力培养有助于提高自主学习的能力,这是教学的任务之一,在小学数学教学中,我们要注重对学生的学习能力培养,让学生养成一个自主学习的习惯。而数学教学中对学生...
[期刊论文] 作者：高舟舟,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2021
[摘 要] 尝试并不一定就能成功，但如果不去尝试，就意味着放弃成功。尝试教学法是由邱学华老师提出的一种具有中国特色的教学方法，该教学法是教师引导下的学生主动性探究学习，主要包括准备练习、初步尝试、自主预学、再次尝试、教师讲解、巩固练习等教学环节。 [......
[期刊论文] 作者：高舟舟,
来源：知识窗·教师版 年份：2019
摘要：小学数学教学中的错误资源真实地反映了学生的学习情况，对于推进教学具有重要意义。面对学生的错误资源，教师应当以错导教，科学引导学生认知。本文从教学实践出发，探究了有效利用学生错误资源的教学策略，从分析学生思维、导入新课学习、总结梳理知识、形成反思能......
[期刊论文] 作者：高舟舟,
来源：数学教学通讯 年份：2021
尝试并不一定就能成功,但如果不去尝试,就意味着放弃成功。尝试教学法是由邱学华老师提出的一种具有中国特色的教学方法,该教学法是教师引导下的学生主动性探究学习,主要包括准备练习、初步尝试、自主预学、再次尝试、教师讲解、巩固练习等教学环节。......
[期刊论文] 作者：高舟舟,,
来源：文学教育(上) 年份：2007
在《边城》中,作者构建出了具有浓厚的诗情画意的“湘西世界”:山水相伴、人情淳朴。作者以酉水为经,以酉水边的种种人物的活动为纬,反映出了一种似“水”样的缓缓的、静静的...
[期刊论文] 作者：高舟舟,
来源：数学教学通讯 年份：2021
尝试并不一定就能成功,但如果不去尝试,就意味着放弃成功.尝试教学法是由邱学华老师提出的一种具有中国特色的教学方法,该教学法是教师引导下的学生主动性探究学习,主要包括...
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