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[期刊论文] 作者：高衍玲,
来源：人文之友 年份：2018
在生物新课改的浪潮中,生物教师要实现有效的自我发展,全面提高学生成绩.课堂上切实实行“分层教学”,做到因材施教、以生为本,让每个学生都能在自己已有的学习经验上实现综...
[期刊论文] 作者：高衍玲,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘要：随着新课改的推进，对初中生活教学提出了新的规划，老师不仅要教导学生基础的生物知识，更要优化教学模式，让学生体验新颖的教学方法，从而提升学生的学习兴趣，让学生激发学习的动力。生物科学与人们的生活息息相关，包含着人们的衣食住行并且与生态环境都有紧密地联系......
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