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[学位论文] 作者：高达溟,,
来源： 年份：2014
随着科学技术的发展,社会对公民的数学应用能力及创新能力等方面的要求不断提高,这些对数学教育提出了更多更新的要求.我国传统的数学教育存在着“掐头去尾烧中段”的现象,重...
[期刊论文] 作者：高达溟,,
来源：科普童话 年份：2016
《数学课程标准》明确指出:“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。”由此可见,数学思想方法已经成为高...
[期刊论文] 作者：高达溟,
来源：新课程学习·下旬 年份：2013
数学教育由于受传统观念影响,培养出来的学生基础扎实、题能力较强,但数学应用意识薄弱,建模能力不强.针对我国数学教育中存在的问题,结合《普通高中数学课程标准》和多年的...
[期刊论文] 作者：高达溟,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
数学教育由于受传统观念影响,培养出来的学生基础扎实、题能力较强,但数学应用意识薄弱,建模能力不强。针对我国数学教育中存在的问题,结合《普通高中数学课程标准》和多年的...
[期刊论文] 作者：高达溟,
来源：学校教育研究 年份：2018
教学目标： 1.知识与技能 了解离散型随机变量的均值或数学期望的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出均值。 2.过程与方法 理解数学期望的性质和常见分布的数学期望，能熟练运用它们求相应的离散型随机变量的数学期望。 3.情感、态度与价值观 ......
[期刊论文] 作者：高达溟,
来源：中华儿女·海外版 年份：2020
摘要：新课改的深入发展使得生本理念越来越深入，高中数学教师也要全面优化学生的数学学习行为，使其自主整理数学学习资料，学会发现问题，全神贯注地参与问题解决活动，由此积累有效探究经验，稳步提升学生的学习能力，既要构建有效课堂，也要为学生的可持续发展打好基础。本文......
[会议论文] 作者：张峰梅, 李文婷, 熊斌, 高达溟, 高新, 李媛,,
来源： 年份：2004
第一部分:开题报告一课题研究的基本理念主要依据1.现代课堂教学理论现代课堂教学理论是构建高效课堂教学的主要依据,它是指在新课程背景下,以现代教学先进的教学理论为...
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