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[期刊论文] 作者：魏会民,
来源：科技信息 年份：2010
“自律”是指人们行为的约束力和驱动力依量理性、信念道德良心，依靠内心自觉，而不是靠外力强制。它尊重人的价值，强调自主，自治和自我教育，重视发挥人的主体意识，智慧、潜在及创造......
[期刊论文] 作者：魏会民,
来源：平顶山师专学报 年份：2001
根据学校这个特殊环境,从方法论的角度指出了奖惩的作用、班集体的作用及教师的感染作用对学生品德的影响....
[期刊论文] 作者：魏会民,,
来源：魅力中国 年份：2010
思想政治课教学开展研究性学习,有利于拓宽学生的知识视野,实现知识、能力和素质的互相渗透,互相促进、互相提高.本文从加强指导提供基本方法、活动方式、选立课题、设计方案...
[期刊论文] 作者：魏会民,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2012
思想政治学科就其本质而言，是一门智育与德育内在统一性的德育课程。德育，即以学生进行政治思想道德和心理品质教育，思想政治课所传授的德育知识和有关的社会科学知识，是人类知识的组成部分，传播这些知识是从一个侧面启迪学生思路，增长学生见识，提高学生观察和分析问题......
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