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[期刊论文] 作者：魏先和,,
来源：四川教育学院学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：魏先和,
来源：诗歌月刊 年份：2018
在改革开放的前沿深圳 大海将怀抱张开成天空的样子 大地交出鲜花、誓言和捂了很久的秘密 此时百花怒放，众鸟和鸣 清风不请自来 我们牵着手，跟着画画人的笔 跨过篱笆，走进小木屋 停在一缕穿窗而過的阳光前 前面就是海，辽阔而神秘 手搭凉......
[期刊论文] 作者：魏先和,,
来源：四川教育 年份：2004
许多数学命题直接证明困难,或者依据当时所学知识不可能证明,然而,运用反证法证明起来比较容易。所以,反证法是数学证明的一种重要方法。由于反证法证明命题需要一定的逆向...
[期刊论文] 作者：魏先和,
来源：四川教育 年份：2004
选择题由于涉及内容广泛,知识覆盖面大,有利于全面考查掌握知识的深度和广度,具有较强的针对性,能提高试题的信度和效度,所以,这类题型已被广泛运用。一、选择题的结构选择...
[期刊论文] 作者：魏先和,宋大均,
来源：数学教学通讯：教师阅读 年份：1991
公式S0=（a1-anq）/（1-q）教材上使用的是“错位相减法”。这种方法用途很广,比如说在求一个等比数列{an}与一个等差数列{bn...
[期刊论文] 作者：魏传宪,魏先和,
来源：毛泽东思想研究 年份：1999
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[期刊论文] 作者：魏先和,何华君,
来源：四川教育学院学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：魏传宪,魏先和,
来源：绵阳师范学院学报 年份：1997
素质教育与应试教育的本质区别,在于是否真正调动了学生主体全过程地自觉积极地参与教学活动.这是我们数年来实践与研究所证明了的.发展和增益主体素质素质教育所说的素质,指...
[期刊论文] 作者：魏先和,宋大均,,
来源：数学教学通讯 年份：1991
公式S_0=(a_1-a_nq)/(1-q)教材上使用的是“错位相减法”。这种方法用途很广,比如说在求一个等比数列{a_n}与一个等差数列{b_n}对应项积的数列{a_n·b_n}的前n项和时,就可以...
[期刊论文] 作者：古奇,魏先和,邓剑,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2013
教师的专业发展，有外在因素的影响．也有内在因素的影响，但根本动力源于教师的内在需求和努力，如果一个教师自己没有专业发展的需求，那么再好的外部环境和保障条件都不可能发挥其作......
[期刊论文] 作者：魏传宪,魏先和,何华君,
来源：成都师范学院学报 年份：2000
师生的课堂行为 ,组成互动连动链 ,这种链条的一小段 ,就是教学周期。它由师生的 8种行为选择性地构成。教学周期从微观的角度解释着教学法和教学风格。它启导着创新教育。教...
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