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[期刊论文] 作者：魏启晋,,
来源：思想教育研究 年份：2017
职业定力和职业敏感是高校思想政治理论课教师职业素养的基本要素。培育高校思想政治理论课教师职业定力和职业敏感既是形势发展和高校思想政治理论课教育教学创造性工作特点...
[期刊论文] 作者：魏启晋,,
来源：职业教育研究 年份：2012
高职院校德育工作的基本内容包括思想政治教育与职业素养教育两个方面。实现思想政治教育与职业素养教育的融合,是推进高职德育创新的必由之路。高职思想政治教育与职业素养...
[期刊论文] 作者：魏启晋,,
来源：教育与职业 年份：2008
倡导职业人文主义，是落实科学发展观、继承我国近代职业教育优秀传统、顺应国际职业教育改革方向的客观要求。高等职业院校要从转变观念、确立核心价值、设计课程体系、加强师......
[期刊论文] 作者：魏启晋,,
来源：职业教育研究 年份：2012
高职院校应当从夯实职业知识基础、强化职业技能训练、加强职业态度教育、抓好实训实习教学、提供职业发展资源等五个方面构建完善的职业能力培养机制。...
[期刊论文] 作者：魏启晋,,
来源：山东商业职业技术学院学报 年份：2015
“以能力为本位”是高职院校课程建设和教学改革的主导方针。高职院校的思想政治理论课教学也可以贯彻“以能力为本位”的理念,深化教学改革,提高教学实效。“以能力为本位”...
[期刊论文] 作者：魏启晋,
来源：职业教育研究 年份：2007
摘要：加强人文教育是高职教育的内在要求，思想政治理论课具有丰富的人文教育内涵，应当在高职院校的人文教育中发挥重要作用。思想政治理论课的人文教育内涵主要表现在培养学生的人文自觉与价值理性、历史意识与未来关怀、社会责任与公民素质、理论素养与创新思维四......
[会议论文] 作者：魏启晋,
来源：北京财贸职业学院第23次学术交流大会 年份：2010
91年前，陶行知发表《生利主义之职业教育》一文，围绕“生利”二字阐述了他关于职业教育的宗旨、师资、设备、课程、学生诸要素的思想，这些思想对于今天我国职业教育的改革和发展......
[期刊论文] 作者：魏启晋,
来源：大学生 年份：2016
我最喜爱的一本书是著名历史学家陈旭麓先生的遗著《近代中国社会的新陈代谢》。 1992年春天，在大一下学期的“中国近代政治思想史”课上，我第一次听老师提到陈旭麓，直到1996年才真正读到这本“精心构思、反复推敲、凝结着先生大量心血的学术著作”。从那时起，这......
[期刊论文] 作者：魏启晋,,
来源：北京教育(德育) 年份：2013
基于“能力本位”的高职思想政治理论课教学目标,是一个由政治鉴别能力、理论思维能力、公民行动能力和职业核心能力“四位一体”构成的能力目标体系,其中政治鉴别力是高职思...
[期刊论文] 作者：魏启晋,,
来源：大学生 年份：2016
在我的枕边,有一本常读书,是著名哲学家冯契先生所著《人的自由和真善美》(《冯契文集》第三卷,华东师范大学出版社1996年版)。这本书的购得,与一份珍贵的同窗友情相关。想起...
[期刊论文] 作者：魏启晋,,
来源：大学生 年份：2016
我最喜爱的一本书是著名历史学家陈旭麓先生的遗著《近代中国社会的新陈代谢》。1992年春天,在大一下学期的“中国近代政治思想史”课上,我第一次听老师提到陈旭麓,直到1996...
[期刊论文] 作者：吕一中,魏启晋,,
来源：北京财贸职业学院学报 年份：2016
高等职业教育创新发展,对高职院校干部领导力和执行力建设提出了新的要求。正确理解干部领导力和执行力的辩证关系,掌握领导力和执行力之间的辩证法,提升高职院校的干部领导...
[期刊论文] 作者：梁家峰, 魏启晋,,
来源：北京教育(德育) 年份：2004
构建高职德育合作育人体系,师生协作是关键,校内联动是保障,家校互动是支撑,校企合作是核心。高职德育合作育人体系的建设,需要国家、社会、企业、学校多方联动,同时也需要高...
[期刊论文] 作者：魏启晋 刘 祥,
来源：职业教育研究 年份：2009
摘要：陶行知于1918年发表的《生利主义之职业教育》一文，围绕“生利”二字阐述了他关于职业教育的宗旨、师资、设备、课程、学生诸要素的思想，这些思想对于今天我国职业教育的改革与发展依然具有重要的启发和指导意义。 关键词：陶行知；职业教育；要素观；生利主义 ......
[期刊论文] 作者：吕晓梅,魏启晋,,
来源：中外企业家 年份：2010
在国家大力实施可持续发展战略的大背景下,可持续发展教育越来越引起人们的关注和重视。面向可持续发展的高职课程改革,既需要对课程本身——课程目标、课程设置、课程内容、...
[期刊论文] 作者：朱志敏;魏启晋,
来源：当代中国史研究 年份：2009
新中国的创新历程可分两个阶段：第一阶段建立了社会主义政治经济文化制度并在科技方面展开创新探索；第二阶段在改革开放中逐步建立社会主义市场经济体制并在文化科技等方面取得丰富创新成果。新中国60年的创新经验是发扬优良传统，坚持共产党领导，推进马克思主义中国......
[期刊论文] 作者：魏启晋, 林玲玲, 徐杨,,
来源：北京教育(德育) 年份：2004
高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。高职院校思想政治理论课能不能"强起来",关键在于思想政治理论课教师能不能"强起来"。建好建强高职院校思想政治理论...
[期刊论文] 作者：姜韵宜, 魏启晋, 吴明靖,,
来源：北京教育(德育) 年份：2012
高职教育和德育工作者要着眼于培养学生的成长自觉和成长自信,在教育理念、育人机制和校园文化建设等方面采取措施,提高育人水平和育人实效。...
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