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[期刊论文] 作者：魏安龙,,
来源：中学数学研究 年份：2019
高考数学试卷中的压轴题往往都是难题中的难题,但是具有较高的教学价值.学生怕做,教师不愿意讲.在这样的情况下,试题的价值除了考试选拔功能外其教学价值就很难得到发挥.为了...
[期刊论文] 作者：魏安龙,,
来源：中学数学教学参考 年份：2017
1教学分析课标要求:(1)通过物理中"功"等实例,理解平面向量数量积的概念及其物理意义,会计算平面向量的数量积。(2)通过几何直观,体会平面向量数量积与向量投影的关系,了...
[期刊论文] 作者：魏安龙,,
来源：考试(高考数学版) 年份：2012
高中数学中的线性规划主要是研究在线性约束条件下的线性目标函数的数学规划问题,本文主要是研究在线性约束条件下的非线性目标函数的数学规划的三种问题,即斜率型、距离型、...
[期刊论文] 作者：魏安龙,,
来源：考试周刊 年份：2012
本文主要是从四个方面对高中数学填空题进行研究:填空题的类型;填空题的编制原则;填空题的解法;填空题的检验方法....
[期刊论文] 作者：魏安龙,,
来源：中学数学月刊 年份：2010
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[期刊论文] 作者：魏安龙,
来源：中学数学研究 年份：2002
笔者在课堂教学中,布置了一道课堂练习题,让一位学生板演,该生经过几上几下,思维过程暴露得淋漓尽致.细细想来,颇有意思....
[期刊论文] 作者：魏安龙,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2021
[摘 要]对一道双曲线的焦半径问题的解法进行逐一辨析，分析产生错误的原因，找出教学中的薄弱环节，为易错题的教与学提供借鉴.[关键词]双曲线焦半径;易错题;剖析[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）02-0016-02类比......
[期刊论文] 作者：魏安龙,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
本文鉴于苍穹之下反应的生态危机的背景，从生态建筑可持续发展的概念出发，通过分析绿色生态建筑评价标准体系及其所体现的生态设计理念，从总体布局、建筑方案、材料选择、能源节......
[期刊论文] 作者：魏安龙,,
来源：高中数学教与学 年份：2016
选课走班是应新的高考模式而出现的一种新的教学方式.本文通过一节三角探究课的教学背景、教学目标与设计、教学反思等方面,力图反映出这种课堂的一些改革创新形式,为高...
[期刊论文] 作者：魏安龙,,
来源：吉林教育 年份：2017
微视频应用于教学是信息化时代的必然产物,微课的广泛应用为教育注入了更多的活力,移动技术应用的普及为传播知识提供了更加广阔的空间。在高中数学做视频的应用中,设计微课...
[期刊论文] 作者：魏安龙,
来源：新校园(下) 年份：2016
摘 要：学生自主学习是在教师的安排下进行的，学生自主学习的成果与教师的预设会直接影响教学效果。通过教学片断实录的分析，笔者发现教师预设与学生自主学习成果存在差异的原因主要有：先天不足、童真与经验的区别、无目标与有方向的不同、文化知识背景差异等，同时探......
[期刊论文] 作者：魏安龙,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】本文是苏教版必修二空间直角坐标系概念课的教学设计，将从教学目标、教学过程中的课前准备、课堂互动的问题设计等方面，围绕新课程标准的高中数学核心素养进行设计.在教学反思中，联系高中数学核心素养的每个方面，对教学过程的设计思路、情境设计和课堂教学......
[期刊论文] 作者：徐祥照,魏安龙,
来源：职业技术教育 年份：1997
本文从教材使用者的角度对高等教育出版社出版的工科中等专业学校数学教材做了较为系统的评析。在充分肯定了该教材"必须"与"够用"兼顾,能力培养与素质提高并重的突出优点的...
[期刊论文] 作者：魏安龙,诸同华,,
来源：中学教研 年份：1992
1.在1,2,3,…,1991,1992这1992个数的前面都任意添上一个正号或负号,问它们的代数和是奇数还是偶数? 解:因为a=-a+2a,所以改变和式中任意一项的符号并不改变和的奇偶性,因此...
[期刊论文] 作者：徐祥照,魏安龙,
来源：职教通讯 年份：1997
一、该教材之优点 1.强调“必须”,重视数学知识的系统性和科学性。数学知识有严密的系统性和高度的科学性。教材一方面注意到了与初中数学知识的衔接,保持数学知识的连贯性...
[期刊论文] 作者：沈丽娜,魏安龙,张建平,,
来源：西北大学学报(自然科学版) 年份：2015
文章对西北大学长安校区进行了生态规划设计研究。对比不同空间格局的生态效应,结合西北大学长安校区的自身特点进行理论和实际相结合的全面规划分析。结果表明西北大学长安...
[期刊论文] 作者：周静霞,魏安龙,杨定凤,
来源：数学教学研究 年份：1995
以图解题防疏漏周静霞（江苏省建湖县森达学校２２４７００）魏安龙，杨定凤（江苏省建湖县职业中学２２４７００）以图解题，具有直观清楚的优点．以图解题，还有助于启迪思维，开阔思路；而且有化难为易，避繁就简的作用．但......
[期刊论文] 作者：魏安龙,吴恒林,江基珍,杨定凤,
来源：职业教育研究 年份：1994
笔者从事职高《数学》新课本(人民教育出版社92年版)的教学工作,发现该课本有些地方不够完善。 第一,教材差错多。教材上的差错累计起来有上百处。有的出现在例题里,有的出现...
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