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[期刊论文] 作者：魏岭镁,
来源：教学管理与教育研究 年份：2020
“生活即教育”是陶行知教学理论的核心思想,教师遵循“生活即教育”理念指导,通过创设真实情境、联结生活经验、增设应用课题、拓宽活动视角等手段,创新小学数学教学活动设...
[期刊论文] 作者：魏岭镁,
来源：时代教育:下 年份：2021
对于正在上小学的学生来说,让他们完全掌握教师在课堂上传授的数学知识是有一定难度的。这就需要教师将原本学生认为复杂的数学难题简单化和具体化。教师可以以合理的运用几...
[期刊论文] 作者：魏岭镁,,
来源：新课程·小学 年份：2014
音乐有“乐感”，英语有“语感”，美术有“美感”，数学也有“数感”。数感这个名词听起来有些陌生，但是数感却是日常生活中随处可见的。学生数感的培养作为一个全新的内容在《义务......
[期刊论文] 作者：魏岭镁,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
一、教学内容北师大版小学数学三年级下册第六单元《统计与可能性》第一课《比一比》(认识平均数的意义和求平均数,感受平均数在生活中的必要性)二、导入教学师:在这次的全校...
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