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[期刊论文] 作者：魏庆英,
来源：中国民族民间医药杂志 年份：2011
医院为更好实施以病人为中心，尊重病人的知情权让病人了解疾病、制度、环境、治疗常规以及疾病相关知识为更好配合治疗。有效的沟通告知是非常必要的。认真履行告知义务不仅可消除患者的心理疑点，避免护患纠纷，还能提高护理工作的主动性。对建立互相理解的护患关系......
[期刊论文] 作者：魏庆英,,
来源：学周刊 年份：2015
情感教育在体育教学中很重要,如何把情感教育细无声地渗透到教学中是很需要教师用心琢磨的。笔者根据多年的教学经验,列出了几条,望对同行们有帮助。...
[期刊论文] 作者：魏庆英,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
篇幅较长的文章尽管内容丰富、学生爱读,但由于受到课时的限制,教师们常常感到顾此失彼、无从下手。处理这类课文,就是要突出重点、大胆取舍,尤其要克服面面俱到的毛病。这不...
[期刊论文] 作者：魏庆英,
来源：写作(中旬) 年份：2017
俗话说：“仁者无敌”，其实质就是宽容善待别人。孔子云：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”一位哲人也说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。哲人......
[期刊论文] 作者：魏庆英,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2012
一、利用好朗读,让课堂充满活力 近年来，语文课要上得“书声琅琅”的观点得到了普遍认同。在阅读教学中朗读被放到了十分重要的位置。课堂上不乏精彩的朗读指导，声情并茂、抑扬顿挫的朗读使语文课堂充满了生机与活力。教师在课堂上让学生真正地读了起来，课堂......
[期刊论文] 作者：魏庆英,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2012
在教学中，教师的微笑可以调解教师与学生的关系，化解矛盾，拉近师生之间的距离，促进师生之间的交流，使双方在一个和睦、友好、融洽的良好环境中进行工作与学习，这样才会带来事半功倍的效果。因此，教师要把微笑带进课堂，用爱心浇灌教学。 一、微笑是无声的爱 真......
[期刊论文] 作者：魏庆英,王静,
来源：临床医药文献杂志（电子版） 年份：2017
目的探讨在剖宫产术中同时行子宫肌瘤剔除术的疗效以及安全性。方法选取我院2016年9月~2017年6月收治的妊娠合并子宫肌瘤患者95例临床资料,其中参照组(n=48)行单一剖宫产术,...
[期刊论文] 作者：董嘉惠,魏庆英,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2016
目的研究讨论使用米非司酮和甲氨蝶呤联合治疗的临床效果。方法将我院妇产科2013年1月至2015年2月接收的30例宫外孕患者作为联合组,使用米非司酮和甲氨蝶呤联合治疗,再选取30...
[期刊论文] 作者：魏庆英,米建锋,,
来源：腹腔镜外科杂志 年份：2012
目的:探讨腹腔镜手术治疗卵巢巧克力囊肿的应用价值。方法:回顾分析2010年1月至2012年1月92例卵巢巧克力囊肿患者的临床资料,随机分为腹腔镜组46例、开腹组46例,观察两组囊肿...
[期刊论文] 作者：魏庆英 陈雯雯,
来源：中国保健营养·上旬刊 年份：2013
【摘要】 目的 探讨腹腔镜下子宫肌瘤剔除术的可行性及治疗效果。方法 选择2011年9月——2012年9月子宫肌瘤患者98例，随机分为腹腔镜组49例和开腹组49例，观察两组手术时间、术中出血量、术后发热情况、肛门排气时间、总住院时间。结果 腹腔镜组手术时间平均（88±14......
[期刊论文] 作者：王冬,王占东,魏庆英,,
来源：中国肿瘤临床 年份：1999
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[期刊论文] 作者：王冬,王占东,魏庆英,高航,
来源：中国肿瘤临床 年份：1999
目的：研究细胞粘附分子在肿瘤细胞的增殖，浸润、转移过程中的作用，其中ＣＤ４４分子是较受关注的。方法：采用免疫组化方法，检测ＣＤ４４变异体单抗（ＣＤ４４ｖ６单抗）及增殖细胞核抗原（ＰＣＮＡ单抗）在宫颈浸润癌及转移癌中......
[期刊论文] 作者：王金兰, 于忠梁, 魏庆英, 王静, 王丽,,
来源：中外女性健康研究 年份：2016
目的:探讨腹腔镜手术对急性盆腔炎的治疗效果以及安全性。方法:对2014年3月至2016年2月期间,我院收治的134例急性盆腔炎或慢性盆腔炎急性发作的患者进行回顾性分析,将134例患...
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