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[期刊论文] 作者：魏效冰,
来源：山东教育：中学刊 年份：2002
华东师范大学版新编历史教科书，是全国新教材实验区2001年秋开始正式使用的教科书之一。如何全面深刻地把握新教材的特点，弘扬新的教学理念，是新一轮课程改革成败的关键。在......
[期刊论文] 作者：魏效冰,
来源：山东教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：魏效冰,
来源：山东教育(中学刊) 年份：2005
课堂里的生成是多方面的．主要有教学目标即三维目标的生成、问题与问题意识的生成、人文理念的生成等等．我们在实践中发现．以辨证的历史创生动．往往起着促进生成的作用．而且以此建......
[期刊论文] 作者：魏效冰,,
来源：历史教学问题 年份：2004
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[期刊论文] 作者：魏效冰,
来源：教书育人·校长参考 年份：2008
青羊区教育局一至四号“减负令”切准教育时弊，果断出击，大快人心。然而，更重要的是在“减负”之后，如何提高教育质量的问题。 一提到教育体制改革，人们想到的往往是“减负”，学校减负，教师减负，学生减负，一路“减法”大游行。“减负”固然必要，但是正确的“减负”是以......
[期刊论文] 作者：魏效冰,
来源：教书育人·校长参考 年份：2009
能教而不能研，能研而不能教，这是目前教育中的一个特殊现象，当然，在教师之中能教能研、能文能武的人也不在少数。上述特例的成因，除了主观因素外，学校管理层面上的疏导缺失也是一个重要因素，有些学校只管教不管研，或者有的学校突出了研而忽视了教，逐步丧失了研的落脚点，这......
[期刊论文] 作者：魏效冰,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2008
虽说做校长难,对其不应求全责备,但一位好校长必定是一位善于自我检讨的校长。笔者认为,校长的自我检讨有“三问”。第一,校长的思想是否有“打盹”的现象?苏霍姆林斯基说:“...
[期刊论文] 作者：魏效冰,
来源：历史教学问题 年份：2002
重塑历史的新形象 ,可以增强学生的主观体验 ,可以体现自主、合作、体验、探究的课程改革新理念。我们学习的历史知识只是一些历史资料的拼合 ,而不是历史本身。学生接触的更...
[期刊论文] 作者：魏效冰,
来源：历史教学问题 年份：2002
华东师大版新编历史教科书 ,是全国新教材实验区今秋开始正式使用的教科书之一。新课程 ,新理念 ,新思维 ,新特色 ,如何全面深刻地把握新教材的特色、宏扬新的教学理念 ,是新...
[期刊论文] 作者：孙显圣,魏效冰,
来源：山东教育：中学刊 年份：2003
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[期刊论文] 作者：高伟,魏效冰,
来源：山东教育：中学刊 年份：2003
新课程带着新世纪的气息和崭新的理念向我们走来，作为首批新课程的实验区，一年来，我们积极参加了新课程的实验和验证。...
[期刊论文] 作者：孙显圣,魏效冰,
来源：历史教学问题 年份：2002
我们实验使用的初中义务教育课程标准实验教科书《中国历史》 (七年级·上 )是华东师范大学根据中华人民共和国教育部制订的全日制义务教育《历史课程标准》 (实验稿 )编写的...
[期刊论文] 作者：王建辉, 魏效冰,,
来源：历史教学问题 年份：2003
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[期刊论文] 作者：王建辉,魏效冰,
来源：教书育人 年份：2005
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[期刊论文] 作者：王建辉,魏效冰,
来源：历史教学问题 年份：2003
合作互动在目前的课堂教学中倍受关注 ,按布局划分主要有环绕型、马蹄型、分立对抗型等形式。但如何实行有效的合作互动 ?几个同学分为一组合适 ?不同层次的学生如何搭配 ?学...
[期刊论文] 作者：王建辉 魏效冰,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2005
我校开展了“历史探究式教学的研究”课题，并设计了四种基本课型：资料研析课、讨论辩论课、人物赏析课、影视品评课，其中“我眼中的武则天”一课就是按讨论辩论课的模式设计的，事实证明学生的学习效果非常好。武则天是我国历史上唯一的女皇帝，功过是非历来评说不断，在......
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