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[期刊论文] 作者：胡立业, 魏棹,,
来源：现代教育 年份：2013
诗词教学,最高追求是让学生在体会、品味中感悟其意境。有不少教师反映在语文教学中要做到这一点很难,这确是实情。但是,笔者在10多年的教学实践中,发现只要方法得当,让...
[期刊论文] 作者：魏棹,胡立业,,
来源：现代教育 年份：2015
从英语教师课堂教学和指导学生学法两个角度看,英语词汇教学的有效方法主要包括强化语音教学,重视领读、齐读、互读,慢读单词、分开音节、默想词义形象,词汇记忆与阅读学习相...
[期刊论文] 作者：胡立业,魏棹,
来源：现代教育 年份：2012
习惯养成对于学校文化建设具有非常重要的作用,学校借助于师生的习惯养成,可以将学校的制度规则变为师生的行为习惯和思维习惯,进而形成集体意识,最后升华为核心价值体系。...
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