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[期刊论文] 作者：魏爱革,
来源：神州 年份：2011
高中阶段的学生处于青年初期，心理、生理日趋成熟，精力充沛，记忆清晰，求知欲强，已经初步具有独立研究探索的能力。高中学生的这种特点，要求物理教学必须以学生为主体，以使他们在生动......
[期刊论文] 作者：魏爱革,,
来源：华章 年份：2012
转变学习方式就是要将原来过分强调学生的接受学习、死记硬背、机械训练转变为以自主、探究、合作为主的多样化学习方式,学习方式的转变不是自发进行的,要采用以自主、探究、...
[期刊论文] 作者：魏爱革,,
来源：才智 年份：2012
适应时代发展和学生成长发展的需要,基于高中物理实验教学过程,定位于高中物理实验教学过程,激发学生学习物理学科的兴趣,是全面实施基础教育课程改革的根本要求。物理学的本...
[期刊论文] 作者：魏爱革,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
摘要:在物理学习中,掌握科学的学习方法,提高学习效率,克服“高消耗,低效率”的现象很重要。法国生理学家贝尔纳曾说:“良好的方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”每个学生都应找到真正适合积自己的科学的学习方法,提高学......
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