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[期刊论文] 作者：魏环君,
来源：江苏教育·班主任 年份：2020
【摘 要】班主任的言行举止对学生而言都应该是有温度的，因为学生从班主任的言行中能明白做人做事的道理，能汲取到向上的能量，也会从班主任的言行中感受到关爱与期待。班级是一个大家庭，班主任应该帮助每一个学生在家中找到自己的位置，找到归属感，获得尊重和认同，让班......
[期刊论文] 作者：魏环君,
来源：江苏教育·班主任 年份：2019
【摘 要】主题班会是班级德育的主阵地，一次成功的主题班会能给学生留下深刻的印象，发挥非常好的教育效果。但在当下小学主题班会的设计和实施中，班主任们更关注认知性教育，学生主动参与和主动探究不够，学生往往只知道“是什么”，而不明白“为什么”。所以，班主任应该......
[期刊论文] 作者：魏环君,,
来源：现代教学 年份：2016
【案例再现】小乐在班级里的个子最高,长得也比较健壮,说他是三年级的小学生,谁都不相信。有一次,我让他和另一个同学去教务处领杂志,他们去的时候,发现门是锁着的,陪着去的...
[期刊论文] 作者：魏环君,,
来源：江苏科技信息（科技创业） 年份：2012
语文老师的脑海里总有这样的画面:一篇枯燥无味的课文,一群昏昏欲睡的学生,一堂死气沉沉的课.但也有这样的画面:一篇枯燥无味的课文,一群昏昏欲睡的学生,一堂活泼热闹的课.也...
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