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[期刊论文] 作者：魏珂芬,
来源：教学世界·下 年份：2009
摘 要:迁移是已经学过的东西在新情境中的应用，也就是已有经验对解决新课题的影响。这一理论在语文教学中具有广泛的指导意义，主要表现为通过对已有知识的概括和对生活经验的总结，进而达到独立写作的迁移，不断用原有知识解决新课题的迁移等等。因此，在语文教学中培养......
[期刊论文] 作者：魏珂芬,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：要让学生在课外能广泛地阅读，教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导，激发孩子的阅读兴趣，引导其养成良好的课外阅读习惯，使课外阅读成为学生内在的需求。 众所周知：“读书破万卷，下笔如有神。”而今，许多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道......
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