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[期刊论文] 作者：魏纶,,
来源：湖南教育 年份：1991
“小学数学启发式教学实验”把改革教学结构作为教改实验的突破口,将课堂结构归结为:准备、诱发、释疑、转化、应用五要素多层次的传动机构.90年4月在武汉召开的“启发式教学...
[期刊论文] 作者：魏纶,,
来源：湖北教育(教学版) 年份：2008
知识是打开智慧大门的钥匙．但知识不等于智慧．思维才是智慧的源泉，智慧是思维的成果。...
[期刊论文] 作者：魏纶,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2005
设计小学数学实践活动课应处理好的几个关系。根据开设数学实践活动课的总目标，在设计数学实践活动时需要处理好以下几个关系：...
[期刊论文] 作者：魏纶,
来源：湖北教育 年份：2004
随着工业化的发展、信息化的加速，知识经济的浪潮推动着时代滚滚向前，放眼未来，迎接挑战，世界各发达国家都正在积极进行教育改革，以培养适合本国需要的新型高素质人才。为适应我国......
[期刊论文] 作者：魏纶,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1991
从1983年开始,我在“小学数学启发式教学实验”中,重点探索“课外数学的开设”这个课题。通过实验,我认为课外数学课主要有以下八种类型。开拓型配合某一单元的教学,教师选取...
[期刊论文] 作者：魏纶,
来源：湖北教育 年份：1994
自然数加法有两种定义方法。第一种是以基数理论为依据,以集合为基础概念来进行定义的:设A、B是两个不含有公共元素的有限集合,它们的基数分别是a、b;如果集合A、B的并集C的...
[期刊论文] 作者：魏纶,,
来源：师范教育 年份：2004
兴趣是学习的原动力。学生初次接触数学教材教法课,一般觉得枯燥、难学。为了激发他们的学习兴趣,我们向学生推荐了一批参考书,指出每本书的特点,从而使学生对小学数学课获...
[期刊论文] 作者：魏纶, 舒玲,,
来源：湖北教育(教学版) 年份：2007
有人比喻"数学是一棵富有生命力的智慧树",我们十分赞同这一说法。千百年来,经过众多数学家的精心探究,辛勤培育.数学茁壮成长为一棵枝繁叶茂,硕果累累的参天文化大树。...
[期刊论文] 作者：魏纶,舒玲,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2004
人类社会进入知识经济时代，科学的进步和发展，经济的振兴与繁荣，国家的强大与在竞争中的取胜都取决于劳动者的素质。基础教育是提高民族素质的奠基工程，国家的未来、孩子的明天，都......
[期刊论文] 作者：杨筱芳,魏纶,
来源：山东教育 年份：1994
使用教材:《实验数学》第十二册 教学目的: 1.使学生初步理解反比例应用题的结构特征和解答方法。 2.结合教学向学生渗透函数思想,促进分析、概括能力的发展,培养认真审题的...
[期刊论文] 作者：王保胜,魏纶,,
来源：招商周刊 年份：2006
1米72的身高,眼镜后面一双炯炯有神的眼睛,笔挺的西装可以折射出主人尽善尽美充满进取精神的人生信条。在“天地荟”食品有限公司的董事长办公室里,记者看到了该公司的董事...
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