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[期刊论文] 作者：魏范梅,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2015
在社会不断发展的过程中,人类互相来往需要语言的支持,才能达到交流和沟通的目的。但是,如果语言运用得不恰当、语气不够委婉等,则会引起很多不必要的误会或者造成某些伤害,...
[期刊论文] 作者：魏范梅,,
来源：现代妇女(下旬) 年份：2014
高等学校英语教学质量和教学改革是一项极为复杂的系统工程.新一轮大学英语教学改革的要旨在于围绕提高学生的外语综合应用能力,建构新的教学模式。文章全面研究了教学模式与...
[期刊论文] 作者：魏范梅,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2015
问题教学法是以“问题活动”为主要训练手段,激发学生参与问题讨论的积极性,提高学生英语思维能力,在互动合作中实现问题的完美解决。解读问题教学法的概念,阐述高职院校英语...
[期刊论文] 作者：魏范梅,
来源：江西教育C 年份：2015
摘 要：作为一门以训练学生写作技能为主的课程，高职英语写作能充分培养学生的英语翻译及表达能力，英语教师需要转变自身观念，提升自身综合素质，在实践中做到：创新教学方法，挖掘学生写作潜能；采用四步教学法，展开针对性训练；改变传统评分标准，建立科学评价体系，提高高职英语......
[期刊论文] 作者：魏范梅,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：笔者认为小组合作学习的模式，是一种能为学生创设真实的语言环境，加强教师与学生之间、学生与学生之间互动的教学模式。学生间的合作交流对培养学生良好的英语阅读与学习习惯，形成活泼、开朗的性格、发展智力、提高能力都起着积极的推动作用。 关键词：阅读......
[期刊论文] 作者：魏范梅,,
来源：情感读本 年份：2014
高等师范的英语教师在教学中要重视到情感的力量,在教学的时候要用多种渠道为学生渗透感情,学生在学习的过程中如果能得到情感的满足,他们就会愿意积极地学习英语知识。Eng...
[学位论文] 作者：魏范梅,,
来源：烟台大学 年份：2020
近年来人们对合成革的需求量日益增大,对品质的追求不断提高。但染色后的合成革的色牢度,尤其是湿摩擦牢度差,往往需要借助固色剂进行整理。研究发现,水性聚氨酯(WPU)对于染...
[期刊论文] 作者：魏范梅,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要: 本文拟对大学公共英语的写作教学作探析,旨在阐述正确的策略运用对提高学生写作水平的促进作用。通过对英语四级考试试卷的分析,学生在写作过程中存在缺少文章整体意识、语言内容平淡、句式变换不活、书写质量欠缺等问题。围绕上述问题,本文作者认为注重......
[期刊论文] 作者：魏范梅,
来源：理论纵横 年份：2008
摘 要：英语新课程标准明确指出：“此次英语课程改革的重点就是要改革英语教学过分强调语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，……”这种理念纠正了以前英语教学中“重语法，轻能力”的误区，但也有部分教师理念领略不到位，教学出现另一个......
[会议论文] 作者：魏范梅,刘振波,李洋洋,霍晓兵,李心慧,
来源：第二十届全国有机分析及生物分析学术研讨会 年份：2019
活性氧在生物的许多生理和病理过程中起重要作用[1]，生物体在生理和病理条件下通过酶促和非酶促反应产生各种活性氧。次氯酸(HClO)作为一种弱酸性活性氧，具有抗菌和抗炎的...
[期刊论文] 作者：苏梓林, 王瑶, 魏范梅, 刘莉, 袁泽清, 刘振波,,
来源：山东化工 年份：2019
以聚丙二醇(PPG-1000)、六亚甲基二异氰酸酯(HDI)为主要原材料,一缩二乙二醇(DEG)作为扩链剂,二羟甲基丙酸(DMPA)作为亲水扩链剂,三乙胺作为中和剂,制备自交联型阴离子水性聚...
[期刊论文] 作者：魏范梅,袁泽清,苏梓林,王瑶,曾涛,刘振波,
来源：宁夏大学学报:自然科学版 年份：2020
以聚丙二醇(PPG-1000)为软段,以六亚甲基二异氰酸酯(HDI)、亲水扩链剂二羟甲基丙酸(DMPA)为硬段,采用预聚体法,制备不含有机溶剂的水性聚氨酯乳液.通过正交实验方法考察异氰...
[期刊论文] 作者：王瑶,苏梓林,刘莉,魏范梅,李瑶,聂雯,刘振波,
来源：山东化工 年份：2019
以聚氧化丙烯二醇(PPG-1000)、六亚甲基二异氰酸酯(HDI)为主要原料,MDEA(N-甲基二乙醇胺)为扩链剂,乙二醇为亲水基团,冰乙酸为中和剂,采用预聚体法合成阳离子水性聚氨酯(WPU)...
[期刊论文] 作者：魏范梅, 李霞, 苏梓林, 聂雯, 李晓通, 曾涛, 刘振波,
来源：烟台大学学报(自然科学与工程版) 年份：2019
采用预聚体法,以聚醚多元醇,六亚甲基二异氰酸酯(HDI),N-甲基二乙醇胺(MDEA)为原料制备了阳离子水性聚氨酯乳液,采用正交法分析考察了R(n-NCO/n-OH)值、饱和度、MDEA用量、封...
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